会议明确了新学期各学科的教学要求和教学目标，会议就提高集体备课的质量，提出三项要求：一、正常单元常规备课，以单元为教学内容，所有任课教师先独立备课，再集中交流，明确知识要点，弄清重难点，选择教学手段和教学方法；二是专题性备课，由学科组根据课题研究就某一项知识内容的教学进行研究，由备课组长提出研究课题，明确中心发言人，教师围绕课题研究，集中讨论解决问题的方法，并在各自的教学中实践；三是针对性备课，各个学科的任课教师以课题研究为抓手，开展教学研究，每节教研课之前，执老教师必须向同年级同学科的老师交流自己教学思考，教案设计情况，明确教学中采取的教学策略，经讨论并根据班级学情对教案进行修改，然后在教研课中实施。
里华中心小学对集体备课提出的三项要求，针对性强，便于操作，在集体备课中，人人有事做，个个做研究。就集体情况，工作效果的评定，学校教科室及时检查记载评估。这真是提高集体备课质量出的新招。