沈维平
四月一日，里华中心小学举行数学教师说课活动。这次说课，以苏教版现行教材中的探索与实践的教学为说课内容，活动之前，教师写好教案，教案中要体现每个教学环节的设计意图，同时写好说课稿。根据校长室安排，教导处组织全体数学教师进行说课比赛活动。活动中，每位参赛教师都非常认真，说教材内容，教学目标，教学手段，以及每个教学环节的设计意图。
开展说课活动，要求教师不仅要认识教材，更要吃透教材的编排意图，掌握好教学目标，这样能促使教师钻研教材，思考教法，有益于教师从教书型向研究型转变。
沈维平
四月一日，里华中心小学举行数学教师说课活动。这次说课，以苏教版现行教材中的探索与实践的教学为说课内容，活动之前，教师写好教案，教案中要体现每个教学环节的设计意图，同时写好说课稿。根据校长室安排，教导处组织全体数学教师进行说课比赛活动。活动中，每位参赛教师都非常认真，说教材内容，教学目标，教学手段，以及每个教学环节的设计意图。
开展说课活动，要求教师不仅要认识教材，更要吃透教材的编排意图，掌握好教学目标，这样能促使教师钻研教材，思考教法，有益于教师从教书型向研究型转变。