为了激发幼儿认识兴趣、探究欲望，9月29日，中班的小朋友在李老师的组织下，开展了公开课——科学活动《沉下去，浮起来》。本次活动教师为幼儿提供了大量的操作教材，让幼儿在自主的活动情境下运用各种感官，动手动脑，探究问题，并用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。幼儿在活动中也都愿意大胆地进行尝试和探索，并学会做记录。
活动中为了更好地掌握幼儿的情况，充分了解每个幼儿的操作能力及对科学活动的发展状况，李老师及时指导查看幼儿的记录卡，轻声地辅导幼儿。当发现幼儿没有按合作规则进行活动时，便及时地通过提问、建议等个别指导，帮助幼儿掌握合作游戏的方法，从而积极自信参与活动。同时在场的听课教师也参与到与幼儿的互动当中，体现了教师是幼儿的引导者、支持者、合作者。
本次活动，幼儿的探索欲望和操作能力得到了很大的提高。