为了培养学生的健全人格，加强学校心理健康教育的影响，营造和谐的校园文化氛围，5月13日，里华中心小学开展了以班级为单位，以“幸福校园•健康成长”为主题的心理健康教育班会活动。
活动中，各班主任根据学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育的方法，培养学生良好的心理素质。通过活动的开展，进一步培养了学生乐观自信、友善合群、不畏艰难的健全人格，增强了学生自我调节、发展自我的能力。与此同时，也营造了良好的校园文化氛围，达到了预期的目的。
为了培养学生的健全人格，加强学校心理健康教育的影响，营造和谐的校园文化氛围，5月13日，里华中心小学开展了以班级为单位，以“幸福校园•健康成长”为主题的心理健康教育班会活动。
活动中，各班主任根据学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育的方法，培养学生良好的心理素质。通过活动的开展，进一步培养了学生乐观自信、友善合群、不畏艰难的健全人格，增强了学生自我调节、发展自我的能力。与此同时，也营造了良好的校园文化氛围，达到了预期的目的。