活动中,于华丽、郁红兰等七位老师结合自身教学实践,指出在目标设定时要关注全体学生,注意分层,根据不同学生的特点,提出不同目标;同时要关注“双基”目标的设定和课堂达成度。
最后,分管校长严卫斌作小结。他认为,顺应学情,在设定教学目标时,要进行分层,同时要便于操作,课堂教学中还要根据学情及时进行修正,根据学情的反馈进行调整。

活动中,于华丽、郁红兰等七位老师结合自身教学实践,指出在目标设定时要关注全体学生,注意分层,根据不同学生的特点,提出不同目标;同时要关注“双基”目标的设定和课堂达成度。
最后,分管校长严卫斌作小结。他认为,顺应学情,在设定教学目标时,要进行分层,同时要便于操作,课堂教学中还要根据学情及时进行修正,根据学情的反馈进行调整。
