11月10日上午，新桥小学举行了数学有效课堂“举一反三教学模式的实践研究”研讨活动。此次活动由林桂根老师执教的《认识比》和戴网兰老师执教的《解决问题的策略》两节课，下午就两位老师的课进行了研讨；首先请执教者就这节课的设计、执教后的感受与大家进行了交流。与会同仁就“举一反三教学模式”如何做到“以生为本，构建甜蜜灵动的课堂”进行了积极的探索，从课堂教学的有效性、举一反三的教学模式提出了不同的意见和建议。
据悉，语文、英语等学科将借助数学学科的做法，也将一一登场，尝试、探索、研讨，真正意义上参与到“举一反三教学模式的实践研究” 课题中来。