2011年1月13日下午，新桥小学召开了师生研讨会，参加研讨会的有各班班主任、各班学生代表。
此次活动由大队辅导员周丽老师主持。她先让同学们说说对“三好生” 评价的看法。有的学生说：“三好生” 名额有限制，对于没有评上的，而在其他方面有特长的同学是一种打击。有的学生说：“三好生” 的荣誉已变相成为家长攀比、炫耀的资本。还有的学生说：我们老师在没有评上“三好生” 和“品学兼优生” 的学生中评比优秀少年、进步奖。这种做法非常值得推广。
根据大家的意见，学校拟定对原有“三好生” 评价体系进行改革，接着大队辅导员周丽老师对今后的“三好生” 改为“争星”活动，对评星细则进行了解读。固定评星项（暂时）有（10个）：学习之星、健康（体育）之星、真诚之星、静思之星、大方之星、坚韧之星、文明之星、助人之星、诵读之星、才艺之星。
我们相信：每一种新生事物的出现都有一个完善的过程。学生争星细则一定能破茧成蝶，为孩子的幸福成长指引方向。