4月3日—5日，新桥小学为贯彻落实崔峦在全国第六届青年教师阅读教学观摩活动上的讲话精神，更好地体现阅读教学中工具性与人文性的统一，切实提高教学的实效性，引导全体语文教师认真反思新课改以来的教学实践，结合该校语文市级立项课题，共同探索语文教学的理想境界。
此次活动，15名语文教师分低、中、高三个年级段，围绕三个文题，通过备课、说课、上课三个环节来展示自我，张扬个性，上出自己最满意的课。通过反思、评课、评比三个程序反思教学中存在的不足；聆听同行的意见和建议，落实改进和提高的措施，最终目的为推进小学语文教学改革，寻求更多的新亮点，支撑该校语文市级立项课题的深入研究，促进语文教学水平再上新台阶。
据悉，数学和英语学科也将借鉴语文学科的做法，锤炼教学内功，激活学生思维，探索英语教学的有效途径，提升办学品位。