近期，新桥小学专题召开创建基层党建工作示范校创建活动推进会，总结前一阶段工作，对下一步工作提出了围绕“七有” 抓落实的具体要求。
一、有实效。抓教职工政治理论学习讲落实、求实效，谋划学校发展战略有实效。学习中，形式上分段推进、分层推进，方法上重交流、求深化，载体设计上有抓手，有创意，力求把理论素养的提升与工作能力的提高统一起来，把解决认识问题与解决实际问题统一起来。
二、有亮点。创新“四全四多”的思想政治工作体系，“三全”育人工作有亮点。以培养“可靠顶用”创新型高素质人才为目标，学校恪守“育人为本，德育为先”的工作理念，落实“全员育人、全过程育人、全方位育人”的育人体系，致力于全员化多渠道、全过程多层次、全方位多合作、全领域多创新的“四全四多”工作模式的创新推进。
三、有特色。创新党建工作机制和载体，党组织活力建设有特色。以机制、载体的创新建设为核心，学校党支部在抓党员源动力建设、党支部凝聚力建设上下功夫、做文章。一是创新工作机制，基于“依据、要点、结果、证据”等四个控制点，构建了文件化、程序化的工作体系；二是创新评价机制，借鉴差距分析模型构建了学校党建工作满意度评价机制；三是创新方式方法，基于微型讲坛的党员自我教育机制、述责答辩机制、定岗明责机制，激发了党员先进性发挥的源动力和活力。
四、有活力。深度参与学校中心工作，在提升学校核心竞争力方面有活力。在教师学科专业成长建设、师德师风评估等中心工作中，学校党支部根据市教育局党委的总体部署，结合学校的实际情况，适时做好思想发动，精心做好组织保障，细心做好过程控制，努力实现学校各层级责任人真抓实干，全校师生尽心尽责，推动和促进了学校核心竞争力的提升。
五、有成效。加强领导班子建设，凝聚合力、提升能力有成效。近年来，学校党支部与行政团结合作，以抓“四好班子”建设为牵引，以“加强学习、提升能力、增强合力、真抓实干”为目标，积极推进班子的思想建设、作风建设和组织建设。一是健全和坚持政治学习学习制度，不断提高班子成员的政策水平、大局意识、目标意识和责任意识。二是抓好制度建设，健全和完善40项工作制度，细化40项工作流程，力争形成用制度管权管人管事的工作格局。三是坚持每周一召开党政联席会议制度，对学校重大问题深入研究，集体决策，并研究落每周工作要点。四是注重党风廉政建设，积极参加学校组织的党风廉政教育、警示教育，认真执行和严格遵守组织纪律和财经纪律。
六、有突破。引培并举推动师资队伍建设，青年教师能力建设有突破。落实人才强校战略，坚持自挖潜力培养的方针，以培养中青年骨干教师为重点，以提高全体教师的业务素质为核心，努力提高师资队伍的学历层次，满足学科发展、教学和科研工作的需要。
七、有成果，即倡导“四化”理念，工作研究有成果。学校党支部提出了“工作学习化，学习问题化，问题课题化，课题成果化”的“四化”理念，要求在职全体党员干部按照“源于工作，提出问题，研究问题、指导工作”的思路，以工作研究为牵引，促进教育教学、党建、文明创建及教书育人等各项工作的蓬勃开展。