日前，新桥小学根据市教研室、教科室学期初工作安排，对全市小班化教育实验学校举行小班化教育实验“一日开放”活动，旨在通过此次活动，共同寻求和探索常态下科学、合理、切实可行的小班化教育模式。让每个学生都能得到发展。
6月13日，新桥小学一年级小班化教育实验班如期举行，图书角、艺术作品、黑板报成为班级一道亮丽的风景线，营造的是浓浓的文化氛围，令参观者赞叹不已。
实验班的全体教师为前来参加活动的实验学校领导和老师上了语文、数学、美术等课堂教学的汇报课，一张张小脸通红，小眼发光、小手直举、小嘴常开，充满生命活力、充满情趣、童真。“情动而辞发”的场面，这是小朋友们在自然状态下，敞开心扉，无拘无束，表现自我，张扬个性的又一写真，给来宾们留下很深的印象。反映了参加小班化教育实验的老师们在实验中，付出了艰辛劳动，换来了丰硕成果，这也是“亲其师，信其道”的必然结果。
小篮球是新桥小学的特色，小朋友们在向客人老师展示自我的球技时，表现得那么天真可爱，那么出色，那么娴熟，无亏江苏省体育传统项目学校的美名。
《三字经》、古诗文诵读的比赛场面让人百看不厌，百听不烦，与会领导、老师们笑了，笑出了对小朋友们出色表现的赞扬。
听，优美动听的旋律；看，动作协调且整齐划一的写字操，成为本次活动的又一亮点。
走进资料室，翻阅呈现的小班化教育实验资料，有实验方案、实验课题、经典诵读方案、古诗文、口语训练计划、礼仪常规、班级管理要求、阶段总结、教学设计、案例分析、教师论文、德育活动方案、教师读书摘录、学生数学日记、成长记录簿、学生作业、艺术活动作品等，内容丰富多彩，制定目标符合学生实际，达成度较高，受到与会领导的充分肯定和来宾们的较好的评价。
在研讨过程中，与会领导和老师们各抒己见、踊跃发言，大家认为：小班化教育实验是一项长期系统工程，如何科学、合理，又能因校而宜且切实可行，这就需要我们共同去努力、去实践、去追寻。
“一日开放”活动虽已结束，我们深感各方面还很肤浅，许多工作有待今后进一步改进和优化。除了自身努力，借鉴兄弟学校一些好的做法，更期盼市局领导一如既往地关心、支持和精心指导！
6月16日