10月26日，我校全体师生前往溱湖风景区参观游览，经过活动前的精心部署，活动时的认真组织，活动后的小结反思，较圆满地完成了这次社会实践活动，达到了预期的活动效果，感触颇丰。现将活动后部分学生、老师、家长的感言遴选如下：
【学生感言篇】
低年级学生：
今天是我第一次单独远离父母的一天，我觉得我长大了；今天也是我第一次与同学们在野外共进午餐，我觉得吃得特别饱，特别香；今天，我认识了棉花，认识了荷叶，看到了喜鹊…我用自己的智慧走出了迷宫，我真棒！我大胆地走进了黑乎乎的怪屋，我真勇敢！
中年级学生：
当我来到溱湖景区，望着茫茫的溱湖时，我终于理解了“一望无际”、“烟波浩渺”、“碧波荡漾”等词语，回想起语文老师说过“要在生活中学语文”，真有道理。当我跑得筋疲力尽时，同学们帮我拿衣服、拎方便袋，我真正体会到集体的温暖，同学间的友谊。当我走在晃桥上，从开始的小心翼翼、胆颤心惊到后来的信心十足、疾步如飞，我战胜了自己。
今天的收获真大！
高年级学生：
坐在清洁的中巴车上，行驶在如长龙般的溱湖大道上，看着两旁一晃而过的新崛起的高大建筑物，我终于深深感受到何谓日新月异（姜堰发展日新月异）。来到溱湖风景区，满眼充盈着郁郁葱葱的绿树青草，呼吸着散发出青草气息的新鲜空气，踩在软绵绵的绿草坪上，耳畔传来喜鹊喳喳喳的欢叫声，远处一群飞鸟在空中飞舞，我终于理解了入口处的那句标语——“湿地，人类可贵的资源”。
【老师感言篇】
低年级某班主任：
难得如此亲近大自然，一路上学生们如同放飞的小鸟一样，欢声笑语不断，叽叽喳喳说个不停，小嘴里不时发出“啊！…真美呀！啊！…真可爱！”之类话语，老师们细心地呵护着这些“嫩芽”。通过这次活动，孩子们的文明习惯、卫生习惯、集体荣誉感、合作能力等方面得到训练，审美能力也得到提高，师生关系、生生关系也得到进一步融洽。
中年级某班主任：
这次活动，学生得到了充分的锻炼。首先培养了学生团结合作意识，活动过程中同学们的互帮互助令人感动。，其次锻炼了学生的体质，现在的孩子，缺少必要的锻炼，体质较弱，这次活动有几个学生刚游玩了一会儿，就脸色苍白，大汗淋漓，需要休息，所以以后像这类锻炼学体质的活动要多搞些。另外还培养了学生的环保意识，在游玩过程中教育学生不随地扔垃圾，吃过的食品袋统一放入事先准备好的方便袋中，然后集中扔进垃圾箱。
高年级某班主任：
这次活动带领学生抛离喧嚣，融入宁静，走进溱湖，直接投入大自然的怀抱，全方位地感受大自然的恩赐，有一种久违的感觉。孩子们在溱湖岸边唱歌、跳舞、赛诗，很好地将书本知识与社会实践紧密结合，真是其乐融融，构成了人与自然的美好和谐！
【家长感言篇】
一位三年级的学生家长：
听孩子回来喋喋不休地谈溱湖之行，深深感受到新桥小学的领导、老师组织这次活动的良苦用心，孩子们也许一生都不会忘记这次愉快的秋游，他们得到了书本上所没有的知识，他们拥有了平时不能体会的同学之情，他们享受到了大自然赐予他们的美，真心的感谢新桥小学的领导老师们。
一位五年级的学生家长：
真的很惭愧，平时对我的女儿限制太多了，对她的包办也太多了，总觉得她还小，还是个孩子，这次学校组织的溱湖之行，我竟忍不住要陪孩子一起去，生怕她有何闪失，在女儿坚决回绝下，我才放弃原有的念头。当女儿安全地、快乐地从溱湖回来后，我才放心了。但我也深深地知道女儿已长大，做父母的该放手了，应该给她一个的健康、自由的空间，让她自由飞翔。
【校方感言】
此次溱湖之游，我们深深体会到现代的孩子不能只禁锢在满是文字的书本里，还要带领他们走进大自然这本无字的大书本里。因为这本无字的大书里蕴含的知识更多、更深、更广，它需要孩子们更多的勇气、更多的智慧去奋斗、去开拓。