连日来，新桥小学以“举一反三教学模式”的研究为契机，在抓各学科有效课堂研讨活动中，紧扣“举一反三教学模式”的研究理念，积极探索，大胆创新，为课题研讨提供了生动的课堂教学范例。课后大家激情点评，理性分析，总结经验。各学科组校本培训讲座时做到：理论联系实际，生动、深入剖析当前课堂教学现状及改进策略。各学课组负责人对今后围绕市教研室开展《“举一反三” 教学模式实践研究》明确了任务并进行了分解和布置，使课题研究的触角延伸到各门学科教学之中。
连日来，新桥小学以“举一反三教学模式”的研究为契机，在抓各学科有效课堂研讨活动中，紧扣“举一反三教学模式”的研究理念，积极探索，大胆创新，为课题研讨提供了生动的课堂教学范例。课后大家激情点评，理性分析，总结经验。各学科组校本培训讲座时做到：理论联系实际，生动、深入剖析当前课堂教学现状及改进策略。各学课组负责人对今后围绕市教研室开展《“举一反三” 教学模式实践研究》明确了任务并进行了分解和布置，使课题研究的触角延伸到各门学科教学之中。