在机关幼儿园有这样一群乐享教研的小伙伴们，在刁冬梅副园长的带领下，每周他们在这里相互学习，结合本园的教学工作计划集体教研、集思广益、共同研讨，制定每周班级开展的集体活动。
活动前老师们根据本班幼儿年龄特点设计教案，对下周的教育活动进行共同研讨，在集体教案的基础上补充适合本班幼儿的个性化设计，每一个环节都凝聚着教师的用心与巧妙设计。在研讨中，老师们积极参与，各抒己见，充分发挥了集体智慧。
每周的集体备课可以让教研活动“活”起来，集体智慧，资源共享，提高教育的有效性，促进教师教育观念的更新与能力的提升，促进幼儿全面发展。
