记住每个孩子的名字
回首从教16年的光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飘飞的粉笔屑里，没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大做为。十几年来有成功有失败，有鲜花也有泪水，与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的一条生命旅程，填满了我的青春空白。偶尔在心灵深处总有一些教育的小故事泛起涟漪，触动我的灵魂，让我继续前行。
记得那是我来实验初中的第三年，由于工作的努力和领导的厚爱，学校让我任教初三年级的数学。可能是在小学呆的时间太长，好多初中的知识我都忘记了，所以开学后我把更多的时间用在了专研教材、备课、上课、做题了，很快，许多时间与我擦肩而过。记得有一天早晨，我早早的来到了学校，刚进校门，从旁边走过来一个女孩，她冲我笑笑说：“老师好。”我点点头，和她并肩走着，和她寒喧了几句后我随口问道：“你在哪个班?”她淡淡地看了我一眼，没有吭声。我以为她没听见，又问：“你们数学老师是谁?”她看着我，眼里满是疑惑和不悦，冷冷地说：“我在九（8）班，数学老师就是你！”那一刻，我被这个事实蜇到了，我从孩子的低语里嗅出了一丝冰凉，触到了灵魂的冷漠。我愧疚和自责，孩子的心灵距离讲台上的自己，是多么的遥远！我不知道该如何打破这个僵局。一个月快过去了，我居然没有发现班上有这么一个学生。我和她沉默地走着，我觉得空气有些凝固了，不敢看她的脸。快到教学楼门口，她淡淡地说：“老师，再见！”看着她远去的身影，我心情沉重，如同我的脚步。那天的第一节课就是我的数学课，我在课堂上特别留意，终于在教室最北边一排的角落里发现了她。她的眼神很黯淡，我有意提了问题喊她回答，她的眼睛看着窗外，一副答非所问的样子。后来尽管我很关注她，可她却一直淡淡的，偶尔碰到，也只是礼节性地打个招呼，我能感觉到她对我的冷漠。
日子在上课下课的铃声中总是走得格外匆忙，我向她表示了我真实的歉疚，我也在磨合中取得了这个孩子的信任，转眼间到了元旦。那一年我收获了许多纯粹的快乐。我的心被学生的祝福填得满满的，最早收到的就是她的祝福。
记得那天推开办公室的门，看到桌子上放着一封信，我轻轻地开启：
“老师：在这个特别的日子里，我把最美好的祝福送给我最尊敬的老师。那次你不知道我是谁，我确实很绝望，很愤怒，你永远都无法体会一个差生被老师忽略的那种痛苦。如今想想，老师工作忙，学生又多，记不住我也在情理之中。如此，心中的失望也就渐渐淡了。今天在这特别的日子里我祝愿老师永远年轻，希望您能在多年后依然记得我的名字。”
读完贺卡我心里隐隐作痛，我从来没意识到，记住学生的名字对学生来说是那样的重要。细细想想，其实名字从来都是有魔力的字眼。每一个名字的背后都凝聚着一个家庭的希翼。遥想他们的最初诞生，无不是充满关爱、倾注温馨，浓缩了人世间最纯朴的至爱亲情，包裹着对一个新活生命的所有祝愿。他是每一个来到这世上的人收到的第一份礼物，并将一生与这份礼物相互拥有、彼此辉映。我们怎能不善待造物主创造的每一个奇迹呢？从那时起，我一直提醒自己：尊重学生，请从记住学生的名字做起。面对一张或许不熟悉的面孔，脱口而出一个清晰的名字——这其实是在传递一个确定无疑的讯号：老师在乎你，你很重要！