与昂相处半年，感觉昂并不笨，他能背许多东西，给他充足的时间，让他慢慢儿的去做，也能做好多条习题。
昂上课会走神，一不注意他就会眼睛低斜，不能与老师与答问题的同学心犀相通，以至课堂上该掌握的东西没能及时吸收进去，所以自己解决问题时，就有了很大的困难。
昂的家庭作业很少有全的时候，常有的是只做一两小条，其余的要么空白 ，要么瞎写个“345”之类的东东。
昂的字很草，说了无数次“昂，把字写大些”“昂，把字写方些”，可仍是一如既往的草。
昂订正要在老师的身边，只要下课了，老师离开了班，他也就是下课了，不去订正，问了他，说自己不会订正，所以就不订正了，但是经常看到他一个人在座位是抄订正语文，充着这一点想开去，昂是想订正的，是有认真完成的态度的，只不过有些问题他不能自己解决，自己弄不懂，所以就不想订正，也就不想学习它了，
其实一学期来，对昂的注意还是很多很多的，但是细细回顾，效果是微不足道的。
曾经把他喊到身边订正作业，可他的速度慢得吓人，一个课间有时订正不了一条。
曾经给他配了小老师，给他出了5道题，放学前还没能完成。
曾想利用晚上放学的时间给他恶补恶补，可以他要提前乘车回家。
曾想利用其它的课偷着给他补点数学营养，可他又常被其他老师早有“约请”。
曾经在他作业不完成时，让他写一个父母的电话给我，他要么给了一个他妈的停机号，要么就给一个他爸的郑州长途号，就是没有给一个在家照看他的姐姐的号，说实话这又不能怪昂，因为我要的就是他爸妈的手机号，没想到要他姐的手机号啊。有同学偷着告诉我，这都是他故意的，想让老师打不到，或者多花钱。
说实话，直到今天到了昂的家，在与昂的爸爸的交谈中，我才知道昂是一直由姐姐和年老的外公照看着的。昂的爸爸妈妈一年到头都在郑州打工。说是早上（28夜）才从郑州回来的。原先我都以为昂是独生子，由父母照看着，还一直在心中埋怨他父母是怎么弄的，孩子的作业都这样了，怎么从来不过问，太不像话了。
一句话——对昂的家访迟到了。
昂是我们班的共美生之一，这次期末考试三门都不理想。细想起来，这样的结果是与我们有关的，但是与家庭的关系更大，家庭的教育对孩子的成长成才是十分重要的，有一位教育家说过“影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭是人的成长的根部、根本，家庭教育是‘培根教育’。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的‘问题儿童 ’ 。”
语文老师一直说很想试试改变昂，其实我们有时嘴上说不想管他了，但说实在的，并不是真的想放弃昂，所以我把这次“万名教师访万家”的坐标锁定于——鹿庄昂家。
鹿庄我很熟悉，去过多次，但是昂的家到底在哪儿，我心中并没有底，只觉得这个庄子是很小的，到了庄上再摸吧，大不了在庄上找个学生问一问应该会知道的。抱着这样的想法我准备了点小礼物发动摩的出发了。
由于昨天气温突降，又下了一下午的雪，今天骑在摩的上，觉着风很是剌手，沈马公路上的车一辆接着一辆，或是忙着添置年货，或是忙着赶回家与家人团聚吧。由于雪的衬托，路边的田地里别有一番景致，黑的、白的、青的相互点辍着，虽说不上瑞雪兆丰年，但是却增添了年的气氛，我是喜欢有雪的“年”的，记得儿时大都是在雪的映衬下“过年”的。鞭炮放过，红红的印在雪上，像一朵朵开着的雪梅。只可惜，这雪下得小了些，估计到了春节那天，只剩下北墙后面还能见着些雪了。这些年，我们这儿下大雪是稀罕事了，Earth真的变暖了。
进了鹿庄，在庄中开了一圈，甚至开到东北边的土圩上了，也没遇到一个学生，只得重又回到老鹿庄小学西边的小河边拨打昂在放假前不久由于作业又没完成写给我的说是他爸的手机号。
通了——
“你是昂的爸爸吗？我是昂的老师，想到你家来玩一下。你能来接一下我吗？”
“昂，刚出去了，我喊他，你在哪儿？”
“我就在学校东边的戏台前等你。”
“行，我就到。”
不久，我转头，发现在学校西边的路上有人边走边向这边召手，我一看，身边跟着的正是昂。
“我早上刚从郑州回来的，刚才带他到三垛买了些东西。”
昂的爸一看就不像种庄稼的，中等身材，衣着显着干慢。我们边走边聊，等到了他家的巷头——
“我刚才就是在这儿打电话的，其实都到你家门口了。”
踏着小黑瓜子片临时铺就的路，我们向北走去，路的两边都是差不多样式的两层楼房。
“我家住在最里头。这房子是十几年前砌的，那时还没有昂。”
“不简单！”
其实昂的家就在通往叶甸的公路的东面一点点。也许是因为昂还小的缘故吧，昂的家并没有十分的装修。
在客厅的木沙发上坐下后，我让昂拿小凳坐在我的前边。
由于有有前面的了解，我主要与昂的爸谈了如何重视家庭教育对孩子的影响，昂的爸很通情达理，说早就认识到这个问题了，但是自己实在太忙，是不能顾及到孩子的学习了，一年几乎不在家，孩子的成绩这么不理想，想把孩子要么寄放到某个老师的家里，要么请个本庄的老师帮着指导教育。我说了我们三个老师的各人原因，都不能晚上接受昂，帮昂补课。我说昂的姐不是正好吗，但是他姐晚上7点半之后才下班，早上很早又上班，晚上还要洗衣服，顾不了。他说本村的梅老师与他家有些亲，请她每天晚上帮助督促指导一个半小时。我说这肯定行，昂的知识是有很大的欠缺的，只靠他外公看着他做作业是不行的，昂不缺少自觉性，关键还要有人及时的指导与不厌其烦的点拨。现在下狠功补救，昂肯定会有惊人的突破的。
一定要让家庭学习与学校学习结合起来。
这次的家访是一次迟到的家访，假如能在学期初昂一出现问题就进行家访，我想昂肯定会有好一些的成绩的，因为昂的姐姐在辅导昂时，也说昂的记忆是可以的，书只要读几遍就记住了，习题的列式有时还行，只是现在口算太慢了。
我们都要给昂充分的耐心，要多给昂知识上的点拨，哪怕一次十道题，他只能独立完成三四道题也是好的，哪怕从四年级的知识抓起……
亡羊补牢为时不晚，置之不理荒废一生。
愿今天这迟到的家访能让昂明天真地昂起头。
（一三年二月（壬辰除夕寅时）于三垛书屋）