经常在校内或周边听课，再回顾自己的课堂，总觉得与大家们的课比起来，好像一个原版金曲演唱会，一个是KTV式的自由表演。
原版金曲是百听不厌，KTV式的自由表演只能是自娱自乐。
想让自己的课堂有原版的效果，我们就必需付出更多的努力，原版金曲也是经过歌唱者反复磨砺的再加天生的素质方能达到的境界。
平时外出听课或从网上视频录像中会听到几节金曲般的课，比如张齐华的走进圆的世界、分数的初步认识课、圆的认识课、分数的意义课等。听起来简直就是一种享受，这是他长期历练的结果，教学设计可说是大气，层次性强，操作实践性少去了造作，有着很强教案编导和教法创新的能力，课堂上教师与学生的双主动性很浓烈，效果都出奇的好。所有观众无不为整个的一切（新颖高质的教学的设计，高超灵动、信手拈来的即兴口才，广闻博见的灵机穿插，自然幽默、仪态万方的体态语言……）所动容。铃声响起仍感意犹未尽，仍沉醉于师生时而委婉时而高亢的对唱之中，最终报以发自内心的经久不息的掌声。
数学是什么？简单地说，数学是数与形的科学。我们的责任就是要让这些枯燥的数与形拼塔成丰富美丽、姿态万千的知识与思维的花园，让学生用自己的思维在其间自由快乐地汲取和探索。
跟在大家的后面学而不用不行，亦步亦趋也不行。我们不一定要全部照搬，但是我们要以这样的课堂为师，从中吸取教材的处理方法，学会设计问题，学会如何根据学生与身边的材料灵活创设情境，组织更为有效的学习练习材料，使课堂更加贴近学生的生活，从而最大限度地让目标知识在最有效的设计下让学生最有效地获得。让你的所有听课者耳目一新，为之振奋。
语文课上学生常常会在读着情感浓烈的篇章时而潸然泪下，而我们日常的数学课堂往往会给人以沉闷的感觉，我们要努力让学生在一节课中不光只是小脑和小手能动起来，还要引发学生发自内心地笑起来。不能与学生之间只是研究知识的来龙去脉以及习题的对与错。时间久了，这样的课堂学生会从内心造反，举手不愿意了，作业速度减慢了，动手没兴趣了……
我觉得，我们自己平时上的课，包括日常随堂听的课，大都属于KTV式的演唱式的课。常会出现下面的一些情况：
歌词不熟——表现在KTV上就是只能照着字幕唱。表现在教学上，就是课堂对教案不熟，经常会一边看教案一边讲课，有时甚至读结论，看上去都有些像作报告。
凭经验哼唱——表现在KTV上就是连字幕都不要了，就像跟着录音唱卡拉Ok一样，信马由缰。表现在教学上，就是依仗多年的教学经验，课前干脆连教案都不看了，只是大概看看教材了解一下这一节课有哪些主要内容，最多去找一下挂图。结果课堂上很难把握重点，只是就书讲书、就书练书。难越书本半步。学生的思维很难得到更大的发展。教学思路狭窄，谈不上一丁点创新，连起码的达标都很危险。甚而一节课下来，师生同糊涂的课堂都有。整体比较差的班级大都是这样的教师的教学造成的。学生无罪，责在其师。
把握不准——表现在KTV上就是经常唱跑调，与配音合不上。表现在数学课堂上，或者是出现知识性的错误，或者是不注意乱说成人化的的语言或调用后面教材中才学到的知识术语等，把学生弄得似懂非懂。比如一次听二年级的《认识角》，有位老师就讲到“角的两条边是射线，射线是无限长的，所以角的大小与边的长度没有关系。”其实这一知识，是四年级的内容。二年级的学生根本不懂什么是射线，对大小的比较也只是实物的感知，包括与长度无关，都是从同样大的角的两个不同实物中感知的，不能抽象到射线上来。
有头无尾——表现在KTV上就是许多歌只记得前面的几句，后面的全记不清了。表现在数学课堂上就是有些老师一节课，经常是前面的慢慢害，练习没时间做，进入巩固练习时，时间已不到10钟了，但是照计划还有一大摞习题（书上的、补充设计的）。这时，要么是囫囵吞枣，要么是课内遗留课外补，大大降低了练习效果。
感情呆板——如今的歌星在舞台上不但能歌而且善舞，表情很是丰富。可我们老师常年的表情基本单一，很少有风趣诙谐的时候，学生对我们大都望而生畏，能亲近老师的学生也只有少数，特别是那些比较内向的孩子，与老师的交流基本是课堂的回答问题了。为此，我们一要改变自己课堂上的威严仪表，二要在课间主动与学生谈谈心，摸摸那些性格内向孩子的头，与他们说上一两句话，课堂上主动感他们回答一些问题。
难唱高调——表现在教学上，就是有些人由于课前研究不深，因而课堂表面上看上去很是顺利，学生能很好地学习知识，但是实质上由于像唱歌一样不能唱高音，因而学生的潜力没能得到最大的发展。课堂上不能抓住一些关键点、生成处适当深挖，练习中不能设计出拓展性强的习题供学生去思考。
……
当然，我们上的每一堂课都想如同金曲，那是很难做到的，就是大家们亦是如此。但我们要努力让自己的KTV的歌声，不能太过通俗，甚而庸俗，要尽可能体现出些大家金曲中的韵味，让我们的演唱有八份神似。
相信也只有这样，才能不辜负大家们潜心苦练、走南闯荡北的那份艰辛，也才不会辜负祖国神圣的教育事业对我们的殷切期望。
(于三垛书房 09年9月22日 22：30）