今天这节课把上一课时未完成的教学任务完成，重点强调了课堂练习本的书写格式。我调查了四年级三个班的课堂练习本，整体情况存在以下几个问题：一、利用率低。有学生一页未做完又翻到另一页做，主要是上课时不会做的作业怕老师看见，干脆翻到新的一页做。二、书写不规范。有学生数学课堂作业本上当成语文本一样书写，从左边一直写到右边，不知道转行。三、作业书写乱。课上时间紧，有学生为方便随便翻到哪一页哪个地文就做草稿纸。有学生的竖式计算从头到尾不空格，数字有重叠的现象，看不清计算结果。四、用笔不统一，有学生用铅笔书写，
还有学生各种笔都使用。规范课堂练习本的书写，让学生养成良好的学习习惯，也是提高小学数学课堂学习有效性的迫切需要。具体要求思考中……