学习，在路上
昨天第二届全国自然拼读与英语阅读教学研讨会顺利进行，上午北京第二实验小学朝阳学校关亚欣老师先用《丽声妙想英文绘本》展示了英语绘本阅读示范课，王蔷教授做了细致点评，并做了《小学英语阅读素养的内涵与培养》的专题报告。下午首师大实验小学的吴静老师用《丽声拼读故事会》展示自然拼读阅读示范课，刘宝胤老师做自然拼读阅读的专题报告。
从姜堰到北京，中间跨越了十几个小时的火车站；从火车站到北京外国语大学，地铁，公交，伴随着百度地图，两个小时的摸索。
这次的学习，是我们主动申请的。
吸引我们的是她的主题：全国自然拼读与英语阅读教学研讨会。在三水的已经过去的四年里，在许红丽主任的带领下，我们三水英语组的兄弟姐妹们主要研究的方向是戏剧教学，重点在英语剧场，和英语阅读联系紧密。这两年，自然拼读逐渐跃入视野，我们申报了自然拼读创新班，但仅依靠网络上的资料，视频，论文，心中还是有着诸多的疑惑。
在得知这次的研讨活动后，许红丽主任带着我一起行动了！为了心中的教育梦想，哪怕千山万水！
收获之一：公交车上，路过繁星艺术中心，脑中一闪，我们的英语戏剧俱乐部正在起名中，繁星如何？两人立即商量。繁星英语戏剧社：繁星，老实小学生作品校刊名，我们现在虽然已经是第二实验小学了，但前身是实小，寓意传承老实小的优良传统，并发扬光大！从发展学生能力上来说，希望我们的学生如天上的繁星一样闪烁，成为一个个的英语之星。由繁星两人又想到了点亮戏剧社，花园宝宝里说“点亮小灯光，和花园宝宝一起玩”让我们“点亮戏剧，和英语一起玩！”点亮二字反过来就是亮点，希望我们的戏剧社成为学校的一大亮点。
聊得起劲的两人突然惊觉到站了，拿下行李匆忙跳下车，相视而笑“出来看看有好处，路上也能有收获！”
昨天的培训，上午阅读教学，下午语音教学。晚饭后，根据一天的听课感受两人又展开了讨论。厘清了目前疑惑的问题：英语俱乐部往哪个方向走，英语自然拼读创新班怎样实践有了初步的方向。对于英语俱乐部的名称有了新的想法：light up drama ，中文还是点亮戏剧社，但作为一个英语社团，给她一个纯英文的名字，而up一词和我们学校门口的up，三水少年相呼应！
匆匆忙忙，先写到这里，去参加今天的研讨活动！
对于我们戏剧俱乐部的名称，元芳，你怎么看？