今年我担任A班和B班的数学，并担任B的班主任，真心觉得有压力。
可是最近我发现A班真心教的力不从心。班上有个全年级“独一无二”的学生，家里无人问管，也许问了也不会听，导致现在课外偷拿别人的东西，比如一位学生感冒药是一种糖类形状的，中午吃完饭告诉我：“老师，我的药没了。”经过几番查点，说是某某拿走了，还分给别人吃了；课上更是“无法无天”，他不懂课上是用来学习的，只觉得是自己的乐园，比如今天坐在后面的同学在认真的写着作业，他无缘无故的抢着别人的东西，那同学不理睬，还是一味的拉扯着，被批评后，又发现了另外有趣的事：太阳光照在尺上会反射出光，照在了黑板上，我写到哪儿他就照到哪儿，也许有人会说这个孩子的观察力好呀，会发现呀，可我觉得他已经严重影响了我的教学、影响了同学的学习。他的“事迹”真是说也说不完。
由于这“独一无二”的存在，感觉这个班级的学生学习态度很成问题，作业拖拉，字迹潦草，上课开小差的增多，永远能听见凳子不停挪动的声音，永远安静不下来，一堂课需要几次停下来整顿班级纪律，这个班如何变成这样？
今天中午改着作业，莫名地怒火涌上心头，看着一本本不着调的作业，错对另当别论，这个字迹让我忍无可忍，学习态度在哪儿？上传一张让大家欣赏一下。