“保护校园环境 变废为宝”青少年科技实践活动方案
姜堰区溱潼实验小学 陈丽丽
一、活动背景
在平时学习中，有很多物品（废纸、饮料瓶、塑料袋等）用完后被学生们遗弃，不仅影响到了班级卫生、文化布置，而且溱小的校园环境也被破坏，同时给保洁人员带来麻烦，为了减少废旧物品给大家带来不必要的麻烦，减少环境污染，我校开展了以“保护校园环境 变废为宝”为主题的科技教育实践活动，让学生认识废旧物的价值，发挥自己的创新意识、探究能力，合理利用，让废旧物品变成生活、学习有用的物品。
二、活动方案与目的
以学校组织的“保护校园环境 变废为宝””青少年科技实践活动为主题，结合学科科学教育，应用科学方法，自主探究学习、主动获取科学知识，弘扬科学精神，体验科研过程，展示个性发展，向师生展示：保护环境人人有责。培养学生环境保护意识、协助精神，发挥聪明才智“变废为宝”。
三、活动实施过程与内容
（一）确立活动主题——“保护校园环境 变废为宝””
（二）成立活动小组
①分析研究组：②物品收集组：③“变废为宝”组：
各组员完成自己实践活动日记的整理和实践报告，或研讨小论文，或以制作生活用品、文具用品。
（三）具体过程：
1、考察班级、校园环境
（1）班级卫生哪些需要完善的地方。
（2）校园环境需要处理的地方。
（3）分析现状，结合科学课所学的分析方法，学习用图表的方式进行表达。
2、收集物品
学生以小组为单位，从班级、校园收集废旧物品。
3、"变废为宝"
利用收集过来的废旧物品，小组合作，制作成品。
4、交流感受，提出保护环境的建议。
(1) 交流活动中的感受。
(2) 讨论并提出保护班级校园、减少污染的建议。
(3) 学习写调查报告。
5、小结
同学们，为了我们溱潼实小美好的明天，让我们携起手来，保护校园，保护我们赖以学习的环境，让大家做个有心人！