上体育课了！操场上，三三两两的孩子在操场行走着，恬静地休息着，男生也在踢毽子。足球，太危险了，踢到眼镜划破眼睛后果没人敢承担；双杠，吊环那儿不许去。
好久没有看到操场上有跳高，跳远的身影了，好久没有看到操场上有竹竿了。想起我们小时候上体育课时玩的项目，记得最清楚的要数跨越障碍跑了，全班人的大凳集中到操场，在小小的操场上排上两排，全班分成2组，男女生基本均等，看哪一组用时最短。在老师的一声令下，一个个就冲上前去，胆大的到了凳子前轻轻一跃就过去了，比刘翔的姿势还要潇洒几分，遇到胆小的就只能从凳子上爬过去了，那憨样比狗熊好不了多少。我几次走到凳子前，鼓起勇气想跨，但又怕绊倒，我终究成了爬过去的一员，自然浪费了时间。后来回到家，我拿橡皮筋绑上同样的高度，跳过去简直不费吹灰之力，思量上下，还是心中胆怯的问题，其实我可以做得很好。
“因噎废食”这个故事相信大家都读过。现在中国的教育现状就是这样，因为体罚出了事故的，所以教育必须都是鼓励式的；因为跳高的危险指数大于跑步，所以跳高这项运动我们在学校里很少见；因为有了食物中毒，所以家长一腔热情送来的蛋糕只能在孩子叹息声中送上垃圾堆。因为现在的家庭都是独苗，所以这个不能拿，那个不能玩，这个怕戳到眼睛，那个怕卡到喉咙，还有怕摔伤骨头。中国的家长，老师，你们怎么了？这样的孩子他经历过摔伤吗？一摔下来他又怎么经得起呢？
儿子的教育问题上，我自认为不需要插手太多，从玩中他能掌握好多，凭他自己的力量，什么程度是安全的他自己心中有数，另一方面他自己玩也解放了我。在家里，他想怎么玩就怎么玩，只要相对来说卫生，安全就可以了。痛了，红了，肿了，没事，自己做事自己承担结果，接受结果，就是哭上一会儿，没事了。不要用自己的思维束缚住孩子，强悍，没有什么不好，在没有武器的时代，我们的祖先就是靠力量征服世界。我们培养孩子的目标，现在是让孩子讲道理，上路子，什么事怎样做是对的，怎么样做是不对的。一直以来坚信“教育必须有奖有惩”这句话，所以在儿子的教育问题上，我们有在温柔的怀抱里聊天谈话讲道理，也有过暴风骤雨时的拳脚相加，不同事情，不同对待。
一直以来，我都不是很自信，开家长会的时候可能脸红，上台发言时可能舌头都不会打滚，不敢公开发表言论。为什么呢？发言稿都是早就准备好的，经过领导认可的，没有问题可以挑剔，为什么就会脸红呢？这与自己成长的环境有关吧，上师范第一次自我介绍才第一次公开场合讲普通话。
经历本身就是一个成长过程，让孩子该经历的都经历一下吧，在困难面前没有过不去的坎，只有没有到河就退缩的人。放开你的双手，孩子才能飞得更高，跳得更远。