摘要：英语戏剧：是听说读写技能培养的另一种表现形式，它有机融合了语言、动作、舞蹈、音乐、游戏、木偶、手工制作等丰富的教学形式于一体，能够同时作用于学生的视觉、听觉、触觉等多种感官，激活他们身上的每一个细胞，促使他们主动地投入英语学习，是一种高度内化型的学习方式。
英语戏剧课程：英语戏剧课程不是单纯的教学戏剧剧本，也不只是角色扮演和舞台表演，而是指把戏剧作为一种教学媒介和手段来进行英语语言知识的传授和语言技能的培养，鼓励学生在做中学、演中学、用中学，让学生在积极参与语言实践活动中不断提高自身的综合能力，并在学习中体验文化和艺术之美。
小学英语戏剧校本课程：主要针对国家课程开发，遵照本区课程整合的新要求，以小学阶段学校为基地，将戏剧教学理念和现有的英语课程高效整合而开发的、有利于全面提高小学生英语综合素质的一门自主特色课程。
第一年来到三水校区，我有幸就参加了校级社团辅导活动。在所有的社团活动中，最吸引孩子们眼球的就是“English Club”。因为他们在英语俱乐部中通过各种丰富的活动，让自己在英语的口语、写作、表演方面都有了很大的提升。比如上学期中有一个主题为“Teddy Bear's hosptial”课本剧的活动，老师先结合课本知识并适当地补充了一些关于疾病方面的词汇，然后学生分组写剧本，分配角色等一系列的安排均由学生们自己完成。在创作剧本的过程当中碰到不会的词、句可以向老师求助，在排练当中，也可以请老师帮忙指导一下，但最主要的事情还是交给学生们自主处理。经过几节课的排练，作品终于成形了。经过角逐、举手表决，最终评选出“最佳剧本奖”、“最佳表演奖”、“最佳团队奖”和“最佳个人表现奖”。在每一组完成表演之后，都由其他组成员来说说表演组的优缺点，再由老师点评，孩子们在活动中既锻炼了自己的能力，又增强了团队合作意识，效果可想而知。为他们点赞！