星期天了，人人兴高采烈，做教师的更是不亦乐乎。不是教师贪玩怕工作，而是这两天可以睡个安稳觉，不要再提心吊胆了，开开心心做个自由人。都说教师是太阳底下最神圣的职业，是人类灵魂的工程师，呵呵，依我说，现今教师的“教”的反文旁已经没有了，被社会强令取消了，“教师”要变成“孝师”了，老师要孝敬学生，孝敬家长才算称职！稍有不慎，便通报，便扣发津贴，便解聘，便臭名昭著，便让仇视教师的人来头上撒野......
翻开《教师法》，“教师有进行教育活动的权利”，有关教学权利的规定仅此一句。空泛无力，无任何可操作性。与其说是法律条文，不如说是一句空口号。当学生拒不接受教师教育甚至侮辱教师时怎么办？法律没有告诉我们，教育部门也没有告诉我们。倒是教育系统想尽千方百计为教师制订了各种条条框框：不能体罚或变相体罚学生；不能加班加点，要减负…记得一篇报道曾经写过，教师罚站会侵犯学生的五十多种权利。可是，作为学生不尊重老师的劳动成果——讲课，是否也侵犯了教师的权利呢？试问，在学生面前，教师到底还拥有什么权利？ 教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。在学校教师不能批评，因为批评视为变相体罚，如果对学生严厉了，说不好就会掉饭碗。教师是严不得松不得；严了会犯错误，松了出不了成绩。要是再遇上几个有“性格”的家长，你只好自认倒霉吧。因为你骂不赢，打不赢，就是打得赢，你敢吗？你是教师你就一定得软弱，就算你有洪钟似的嗓门，雄狮般的威势，你也必须软弱，因为你的名字叫“斯文”！
亲眼目睹了身旁的几件事，实在有点心寒。于老师是个好好先生，凡事必亲自动手，就怕一个不注意出了差错。一天上课时，一位女同学掉头说话，他拍了下她的头让她注意听讲。当天晚上，家长就来电话责问：“你怎么揪孩子的辫子？吓坏了孩子你要负责。”第二天还到学校吵：“成绩不好我又没有来找你，你凭什么拍她的头？”直到于老师低头道歉才罢休。李老师一天刚到校，甲家长就对她说：“跟我家孩子坐的学生把他脸抓破了，麻烦你问一下。”李老师调查后对那学生说：“他不让你跑，你去报告老师，怎么抓人啊？下次不许啊。有什么事去找老师啊。”可不久她又把他的手抓破了，快上课了，李老师就说：“你们两个放学后留下来。”可放学时她的家长拉着她就走：“留什么？放学了就回家。”“你这是什么话？两个孩子有纠纷总要解决啊。”“我的孩子最老实了，不会被人欺就不错了，在幼儿园老师都说她太忠厚了。”“可她两次抓破人家了。”“不跟你说，你偏心。”“我偏心？”李老师一楞，那家长就拉着孩子回家了。第二天，那女孩的爷爷在校门口大吵大闹：“我家什么时候得罪她了？她要留我的孩子？抓了怎么了？我孩子这么忠厚肯定是他欺负她了。”任谁也劝不了，直到校长来了，才一同去了校长室。天理何在啊！王老师班上有个学生接受能力差点，王老师就把他调到一个自觉性较高的女生旁边。隔了两天，那女孩的爸爸来到学校对王老师说：“怎么调位了，那家伙影响我孩子学习，昨天上课还打她，你在前面也不管。”“不可能，你说这话就假了，昨天有领导听课，校长就坐在他旁边，他怎么敢打人？”“妈的个*，你会做教师吗？怎么一个男生一个女生同坐？你们教师怎么不男女同坐？要是我孩子成绩不好，我不会放过你的…”污言秽语滔滔不绝，直骂的王老师趴在桌上痛哭还不罢休，还气冲冲的去校长室找校长了。调个座位也招骂，这碗饭也太难吃了。
教师这神圣的职业啊,要我怎么爱你?