访问教师：张迎春
访问对象：张秋芸
时间：2012年2月2日
地点：张秋芸母亲服装店
家访事由：
张秋芸智力属于中等偏上，具有一定的上进心，内心想把成绩搞好，但由于多方面的原因，进入六年级以来，成绩不断下降。任她课的老师一致认为，此人较懒。我观察，主要因为上课打瞌睡，习惯差，作业不认真，经常拖拉，还时有做不全的现象。我希望通过本次访问，找出原因所在，实施相应的教育方法，争取在小学最后一个学期里，养成良好的学习习惯，为进入初中进一步学习打下基础。
家访经过：
家访，其实是作为一名教师必做的，因为，只要是一名合格的教师，家访是参与教育过程，做好与家庭的沟通是必要条件。回忆刚毕业的时候，家访是很平常的事。许多家访的经历常浮现在脑海。
这次恰逢教育局把家访作为硬性任务下达，权当对我这懒人的督促吧。
我家访的参象是我班的张秋芸家
其实她家开的服装店就在我家的斜对面，可现在想起来，不知平时在忙些什么，与她家总没有就孩子的事有什么沟通。
我跨进店门，见一从未相识的男人在网上看视频，细看与张秋芸相似多多，想应该是张秋芸的父亲吧。初交流，得知他常年在安哥拉打工，管教孩子的事大多是他老婆做。他是春节前刚回，明天就要去体检，不几天又得动身去安国了。
为了解孩子的真实情况，只要把在隔壁打牌的小张母亲请来。见过，只感觉她有些不好意思。可能是耳闻其懒有些属实吧。（老公在外打工，老婆在家开个店，照顾好孩子总是应该的。）不知是否是当着自己男人的面，为自己在家没有尽到责任而产生内疚吧。
尽管如此，家访，还得继续。
我按照上级规定的程序，向她介绍了张秋芸在校的情况，并询问了孩子在家的情况。
通过了解，我得知张秋芸在家的主要情况：
1. 晚上多数在8：30后睡觉，早上5点就起床，干什么？帮妈做家务。——上课打瞌的症节找以了，睡眠不足。
2. 孩子在家做作业的环境不佳。经常一边玩东西，一边做作业，有时还要做家务。——作业不好的原因。
3. 母女之间交流还算民主，但也有时候孩子对妈隐瞒。比如有的作业没有好也说好了，做母亲的无法检查。
针对以上情况，我张秋芸的父母约定以下几条:
1. 确保孩子的睡眠。（晚上不晚于7：30休息，早上一早于6：30起床。）
2. 为孩子营造一个良好的学习环境，同时，与其他学科老师沟通，每天将作业通过校讯通发到张秋芸母亲手机上，要求她在前一个月每天陪孩子做作业，做完后检查作业情况，保证质量。一个月后视情况，抽查作业情况。
3. 常与孩子交流，一有进步，及时夸奖；发生问题，及时提醒。
4. 每月到学校与任课老师交流，及时把握孩子的动态。
双方约定，一个月后视孩子的情况，再加以沟通，及时调整教育方法。