还有近一百天时间小孩就要参加高考了，让我感到欣慰的是临近感觉到孩子越来越成熟，自觉性比以前高多了，像一下子长大了许多似的。
以前，他常因为在校得不到老师的重视回家向我诉说，情绪很差，乃至于说，我不想学了，这社会学习不是唯一的出路，不学同样能成功之类的话。上学期我还经常为阻拦他去打篮球而父子争吵，现在你让你去打他也不去了，回答你的是：“下次打球的时间是6月10日。”以前回家，不见他带书回来，现在每天都有自己的事，而且这都是在我不监督的情况下完成的。会独立安排自己的学习，这是他最大的进步。最近我惊喜地发现，他竟然在做我寒假期间给他买的英语百题练习。（我没叫他做）
想想儿子的变化应该是上学期与南通联考成功后。那次他回来对我说：“爸，这次联考我考了个第十名，数学考了个第4名，要不是我有个小的疏忽，能上到第3名。”
我问：“老师表扬你了？”
“才没有呢？萍萍（同班一女生，自学性很高。）这次没考好。”
“怎么着？”
“老师在她数学试卷上打了两个问号？”
“什么意思？”
“重点培养呗！”
“这一次老师怎么对你说？”我满有信心地问。
“他才不管我呢？他反正又不关心我。我要靠自己学好。”
“这才对。”我说。“没有哪个老师不喜欢成绩好的学生，我是老师我知道。更何况你的老师是高三老师，多考几个高分，多出几个重点本科，他不希望啊？关键你是第一次考好，如果下次你还有这成绩，你老师一定会重视你！”
儿子若有所思，好像听懂了我的话。
果然，儿子期末泰州市联考中再次取得了第十名的成绩。要知道，在这之前，他的名次在班上从来都没有进过前二十名，都是在三十名左右啊。我心里还是高兴的。
可我真的怕寒假打乱儿子的状态。
寒假过后，开学第三天。
儿子回来。对我笑嘻嘻地说：“我们老师今天结婚，分糖了，一桌一袋。”
“老师把我的数学试卷给撕了。”他又来了一句，漫不惊心。“哈！我搞坏了老师的情绪。”
“怎么了？”我惊问。真怕这时候孩子与老师有敌对情绪。
“不就两条小题没有订正。”
“那是你的不对，你不应该不订正。”
“你对老师怎么说了？”
“我说我不是不会，我做在草稿纸上，没有写上去。”
“老师没说什么吧？”
“没有。”
“哎，我旁边也有好多人没有做，怎么不的他们呢？偏找我？是不是老师关心上我了？”
我说：“当然”。
其实，听到这话，我放心了许多。我告诉孩子，订正还是要写上去的，以后自己复习也需要啊。孩子对我说，我现在敢说，凡是试卷上做过的我保证一定要会，有的题我都看多少遍呢。
听到这些话，我知道，孩子大了，学习上的责任心比以前更强了。
看到孩子进步，感觉比什么都幸福！
写这些的时候，孩子还在隔壁做功课呢。
……