紧张有序历时近两年多的创现迎检工作终于结束了。结果就像当年北京申奥一样，我们成功了。抛却长期校园环境整治，迎检材料一次次的摸索式的准备和保持学校信息硬件设施高效稳定运行等等一系列工作带来的疲惫的同时，很有必要静下心来想一想：在这次活动中，每位教师都付出了不少，可自己到底收获了什么呢？
我觉得首先更新了办学理念。在创现精神引导下，姜堰的办学行为更加规范了，学生（包含高中学生）不再是接受时间加码的轰炸，而是把提高办学质量的重心转移到了课堂。自然，“有效课堂”的研究成了姜堰教研的主旋律。作为一名教师，我感觉到教师的“教”和学生的“学”的理念教更新了。省“五严”规定得到了真正的落实，全面实施素质教育又向前推进了一大步。
第二，提升了学校硬件配备水平，促进了教育资源的均衡。以前，网络，是农村教师想教不敢想的，现在，它成了教师和学生学习不可或缺的工具。以前，多媒体课都是农村教师到城里才能听到，而现在每所农村学校都配备了网络多媒体教室。现在在农村上多媒体课成了家常便饭，农村孩子也能像城里孩子一样遨游世界，置身优美的视听环境，享受学习成功的乐趣了。
第三，促进了学校功能室的规范运作。以前，虽说也有一些现代化的硬件，比如教学楼，自然教具，数学教具什么的，可运行机制有很大的问题，教学楼管理无序，几年下来就破败不堪，好多花钱买来的教具很多进不了课堂，不是躺在橱子里睡觉，就是时间一长流失或损坏。通过这次创现活动，我们知道了各功能室的运行机制，完善了各项制度，懂得最大限度地发挥教具学具的作用。
第四，收获了整洁明亮的校园环境，学校中教师的执行力得到了提升。为迎接这次创现验收，我校一次又一次，一遍又一遍对校园各个角落进行清理，打扫。真正做到了窗明几净。学校组织模拟验收时，每个窗槽、每片电风扇叶片上也休想找到一点灰尘。这些也正说明，在这次硬碰硬的活动中，教师工作的执行力得到了大幅提升。
第五，凝聚了人心。在我校此次创现迎检活动中，为了得到优美洁净的学习生活环境，在校长党员的带动下，全校师生齐动手，奋战多日，尽心尽责把学校里里外外打扫得干干净净。期间，有年轻爱美的女教师为了把墙壁及地面弄干净弄脏了全身；有年近六十的老教师至始至终奋战在第一线，从不碱一声苦……。其场景确实令人感动。通过这样的活动，极大地凝聚了人心，全校师生拧成一股绳，劲往一处使。相信在今后的工作中，一定能战无不胜，取得佳绩。