最近，无意读到一首诗《孩子是只流泪的蜗牛》，让我沉默了许久:上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：“人家已经尽力了嘛！”作为教师又身为妈妈，我的身边不就是一只又一只来来去去的小蜗牛吗？其实每一个小蜗牛都是上帝送给我们的礼物，他们站在人生的起点处，面对前方的路，茫然无措，我们要爱护他、鼓励他、牵着他走很远的路。
首先，做为家长，我们不能经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，还容易产生逆反心理，不但不听话，就连学校也怕去了。要常有和孩子一起“疯”的念头，一起蹦跳，一起积木，一起畅谈学校的趣事，参与到他的世界中去。平时少用命令的口气，多用商量的语气：比如可以说“来，妈妈跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等，让他不拒绝大人走进他的世界。
其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前注意言行举止，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差。在家里，家长们一般都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，因为好妈妈胜过好老师，你的一言一行同样直接影响着小蜗牛们人生观和世界观的形成，对他们今后前行的影响深远。
再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。
另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶。人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。这时，我们可以做的是换一种说话的方式，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。
孩子是我们在这世界上见过的最可爱的人，他们会在不知不觉中向我们展示生命中最初最美好的一面。作为家长的我们，何不放慢脚步，陪孩子静静体味生活的滋味，也许会看到很多被匆匆赶路而错过的美。