（一）应该坚持的方向与特点
1.体现学科特点，倡导人文关怀，突出教育性。课标强调：“思品课必须紧密联系社会生活和学生思想实际，帮助学生逐步形成良好的心理素质和道德品质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，增强爱国主义、集体主义的思想情感，逐步树立中国特色社会主义的共同理想，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。” 思想性是思品课的首要特点。作为思品学科的中考，必然要体现本门课程的性质，通过一系列的试题考查学生的思品素质，引导学生确立积极进取的人生态度，培养坚强的意志和团结合作的品质，促进学生人格健康发展，让学生在考试中接受思品教育。
2.立足“四基”考查，回归现行教材，突出基础性。2016年泰州市中考命题原则、考试说明和现行教材是中考命题的出发点和基本依据。重点考基础知识，而不是非基础知识。基础知识指为学生后续学习打基础的知识。有些知识及时性了解即可，与后续学习关联度不大，属非基础知识。重点考查基本技能，而不是特殊技能。重点考基本思想，而不是奇思妙想。重点考基本方法，而不是特殊、特定方法。试题仍将承载着初中毕业和升学考试的双重功能，试题的难度和要求将与2015年大体相同，7：2：1的比例不变，容易题的比例将占70%，主要要求考生对基本的、核心的概念与结论的认知与理解。
3.贴近学生实际，针对现实问题，突出生活性。课标提出：“思想品德课以学生逐步扩展的生活为基础，要求学生做负责任的公民、过有意义的生活。”这就要求课堂教学紧密联系学生的生活实际，让学生在生活中感悟、在生活中学习。中考命题也就应该贴近学生的生活实际。试题贴近学生的生活，就是要针对初中学生生活中常见的问题，引导学生观察、思考，让学生作出正确的判断和分析，并采取正确的行动。
4.把握时代脉搏，关注重大主题，突出时代性。中考命题一直与时事、社会热点紧密联系。时事教育是素质教育的重要内容，也是思品学科的重要课程资源。加强时事教育，宣传党的路线、方针、政策，是思品课教学的基本任务，也是中考思品试题的重要内容，它有利于引导学生关注时代，关注社会，走出“死读书、读死书”的误区，有利于贯彻思品课程理论联系实际的基本原则。