学校举行足球周活动，四年级学生主要参加脚运球过标志杆接力比赛。为了选出优秀选手参赛，首先在班级里举行了选拔赛。采用学生毛遂自荐，结果只有24人自愿报名，更多的同学是你推我让，也有一些学生跃跃欲试，可就是不敢报名，生怕出丑。为了让优秀选手代表班级参加学校组织的团体赛，灵机一动，决定让所有学生都来试一试，这下学生可兴奋了。有的同学摩拳擦掌，有的兴冲冲地到前面一展身手，有的学生带球真不错能，有的学生是追着球满地跑，也有一些学生压根儿没踢过足球，动作很不灵活。当轮到一个叫张韵涵的同学时，他满脸通红地低下头，边摇头边说：“我不会，我不会”。此时同学们的目光全都指向了张韵涵，同学们自发地给她鼓掌，为她加油，在掌声中她却退缩的更厉害了，她的同桌主动给她让位，陪她练球，可他却很生气的甩开了。面对此情此景，决定来个激将法。我说：“我们的张韵涵同学是个勇敢的樊梨花，可不是缩头乌龟，小小的脚运球怕什么，怕的话就不是巾帼英雄了。张韵涵，你觉得呢？你是愿做缩头乌龟还是做一个真正的巾帼女英雄？”话音落下，全班一片安静，就等她的决定，终于她深吸一口气，快步走到前面。迅速地把球带在脚下，全班响起了热烈的掌声。事后巾帼英雄张韵涵的妈妈告诉我，孩子从来没让她踢过足球，没想到自己居然还真的带得不错。此后，张韵涵迷上了足球，现在她不仅能熟练的带球、传球、射门等，成为了班级里的足球王。
张韵涵的故事给予了我很大的启示：如果我们老师能适时地关心并正确的引导孩子，给他们一个爱的眼神，一声鼓励，一个发言的机会……每个孩子都会给我们带来惊喜。张韵涵由于缺乏自信不敢尝试，没想到在老师和同学们的鼓励下，在试一试中，他发现自己是可以的，来自成功的体验使他对足乓球产生了兴趣。希望被人关注，被人认可，这是人的共性。儿童如花，儿童期更是开发潜能的最佳时机，每一个儿童都是一个复杂的多面体。作为教师，我们要善于从不同的角度去欣赏孩子，发现孩子，鼓励孩子多试一试，引导孩子做一个兴趣广泛的人。相信在不久的将来，每个儿童一定都能绽放出属于自己的精彩。
开学后，张韵涵将是一名五年级的学生了，她准备好了，她定下了自己的奋斗目标。她读冰心奶奶的文章《谈生命》，深深感悟到每个人的生命是绝对精彩的，关键在于你有没有人用“精彩”的眼光看过你，看过他，其实生命的精彩是你自己挖掘出来的，你想要，就会完整地拥有，只要你再细心些，再努力些，生命的精彩就会取之不尽。