家庭是教育儿童的第一所学校，父母是教育儿童的第一任教师，父母的言行对儿童的发展起着潜移默化的作用。英国教育家思想家洛克曾警告人们：“教育上的错误比别的错误更不可轻视，教育上的错误正如错配了药一样，第一次弄错了，决不能弄错第二次、第三次，它们的影响是终身洗刷不掉的。”父母作为儿童的第一任教育者，尤其不能犯错误。但事实上，许多家长尤其是独生子女家长，在教育孩子的问题上，却常常犯这样或那样的错误，察子失真即其一例。
“知子莫若其父”，这句话很有道理。因为，孩子为父母所生，孩子出生后又长期与父母厮守在一起，应当说，没有人比亲生父母更能了解自已的孩子。但又正如古人所说“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”父母整日和孩子在一起，就会对孩子的一些表现熟视无睹，加上一些家长的思想方法不对头，就不能形成对孩子全面的、正确的认识，使家庭教育失之偏颇，影响了儿童的身心发展。
察子失真的情况，一般有两种：
第一、过高估计，盲目乐观。一些家长爱子心切，孩子的一举手一投足都觉得是最美好的，在这种感情支配下，父母对孩子的不良倾向视而不见，看到的是优点。孩子本不漂亮，父母认为其美貌出众；孩子本不聪明，父母却认为其智慧超群。于是，孩子稍有聪明之举，父母就赞不绝口，时常炫耀，目中无人。孩子就从小有了自命不凡的思想，对他们今后的成长是极为不利的，实际上，这已经为他们将来摔跟头埋下了伏笔。
笔者对过去一位五年级某某同学的情况基本了解，因为一直看着他长大，记得他上二年级时，不为事而逃学；老师发现后打电话给家长问明情况，家长在电话里就出言不顺，家长找到孩子后送到学校又是无理取闹…。上三、四年级的时候也分别有类似情况，此举动助长了孩子的歪风邪气…。前年的一个中午笔者目睹了该生在学校门口向父亲要钱买吃的东西而争吵动手打了起来，儿子打老子真是少见；这样的结果不正是我们极少数家长自已教育孩子的方法不当而造成今天、明天类似这样或比这还要糟糕的结果……。
第二、估计不足，悲观失望。也有一些家长平时对孩子疏于教育，看不到孩子的潜能尚未发挥出来，一味地责怪孩子“太笨”，尤其是看到邻居、同事的孩子如何聪明，看到同班里的一些孩子都比自已的孩子强，对自已的孩子失去信心，甚至弃而不教。父母的这种失望情绪一经感染孩子，就有可能严重挫伤他们奋发进取的积极性，并诱发其自卑心理的产生，这对孩子的健康成长是极有害的。
目前，有位学生作业基本不做，家庭作业更不谈了；作为教师本着教育的责任和职责，首先电话联系并告知他孩子的学习情况，家长说的比唱的还要好听，经了解根本就没有和孩子交换老师反映的情况，就这样如此纵容自己的孩子，怎么可能去完成规定的作业呢？无奈之下上门家访，结果差不多，让你听到的是很高兴，后来没什么变化。
由此可见，今天的父母如此纵容，明天的父母管不住孩子就要被教育不成人的子女打骂。
父母的察子失真，往往会引起孩子的自我认识出现失误，从而使他们的成长进步偏离正确的轨道。请各位家长时刻谨记，察子莫失真，失真害终身。