毕业典礼
六月，是一个特殊的月份。
这是一个收获的季节，也是一个告别的季节，一个感恩的季节，一个新生活开始的季节。
大学、高中、初中、小学毕业班的学生这个月都将结束在母校的学习生涯，与恩师和同学作别，开启人生新的一页。
在即将离开熟悉的校园以及朝夕相处了少则三四年、多则六年的老师、同学之际，每一位学子都有许多的感触，都希望能再次感受母校文化的洗礼。作为校方也需要通过一定的形式，对全体毕业同学进行最后一次文化熏陶，为学子今后的人生加油鼓劲。
毕业典礼就是其中最隆重的形式之一。
毕业典礼一般都在学校礼堂里举行，通常是学生代表发言表达对母校对老师的感恩之情，校长则会发表长篇累牍激情洋溢的讲话，对学生提出一二三四几点希望，最后就是文艺演出了。
虽然各校对毕业典礼都高度重视，组织专门力量精心策划，但大多是千篇一律，缺少新意，特别是忽略了毕业典礼对学生进行校园文化感染及人生教育的宗旨。这样的毕业典礼，怎会给学生留下深刻的烙印？
毕业典礼作为一种仪式，首先必须对学生进行礼仪教育。礼仪的庄重、严谨、程式都是极好的教育资源，学生通过着装、进场、就座、会风，通过礼仪的严肃、固定的程序感受礼仪之美，礼仪之神圣。隆重的毕业典礼会给学生以深刻的印象。
毕业典礼应强化对学生的爱国主义教育。可以通过升国旗，奏唱国歌、校歌，让学生再次接受爱国爱校的教育，激发学生报效祖国、感恩母校的热情。
毕业典礼应对学生进行学校文化的教育。学校文化是学校价值观的体现，学校的办学理念、育人目标、校风、教风、学风无不对学生的人生观、世界观以深刻的影响。毕业典礼本身就是学校文化建设的一部分，学校应以丰富多彩的形式展示学校文化，教育学生传承并发扬光大。
毕业典礼还应当对学生进行感恩教育。学校可创新形式，通过多媒体展示学生入学以及平时活动、学习、生活方面的图片、视频、文字等资料，或者通过表演等方式，让学生重温在校学习生活温馨幸福的时刻，激发其对母校对恩师的感激之情。
毕业典礼所承载的内容太多太多，要想在短短的几个小时内全部展现出来也不现实。这就要求我们组织者高屋建瓴，加以整合，创新形式，既要充分体现典礼的仪式之美，更要突出典礼的育人功能，让毕业典礼成为学生一生中难忘的记忆。
2016年6月13日