我们站在了新的时间节点上
——在新学期教师大会上的讲话
东桥小学教育集团 沙华中
新的一学期已经开始，所有老师都要把自己由休闲状态调整到工作状态。其实，老师的工作很简单，老师的教育生命就是一学期接着一学期过去的，在一茬又一茬的学生身上我们演绎着生命的传奇故事，我们因教学、因学生而精彩，我们因自己的成长而觉得教育赋予我们生命以特殊的意义与荣光。
今年，我们东桥小学迎来了新的发展机遇，注定在东桥小学的发展史上留下重重的一笔。东方巴黎城小学即原唐元小学加入我们教育集团，不仅壮大了我们的队伍，也是我们东桥小学为社会作贡献的新起点，具有新的里程碑意义。回顾巴黎城小学和东桥小学的历史，有着很多的相同之处。概括起来，有如下几点：
一是作风严谨务实。我们学校工作任劳任怨、吃苦不言苦的人员太多太多。可以说，东桥小学的百年历史，就是工作严谨务实的工作历史。老师们备课认真，字像钢板刻的一样；老师们关爱学生，视学生为子女般关爱；老师们热爱学校，把学校当作自己的家；老师们教学认真，一丝不苟，不放过每一位学生。巴黎城小学的前身是唐元小学，老师们工作兢兢业业、踏踏实实。学校始终风和日丽、风平浪静、风华正茂，老师深受学生喜爱，管理团队乐于奉献、精诚团结，具有战斗力，敢啃硬骨头，创造了不少辉煌业绩。巴黎城小学的加入，会助推我们学校发展得更好。
二是办学实绩优良。东桥小学是江苏省艺术特色学校、书法特色学校，是全国学校体育工作先进学校，曾获得过江苏省人民政府的嘉奖，学校在省内外有着较大的影响力。近几年，教师在省、市教学竞赛中屡获大奖，别的学校对我们的课高看一眼，赞赏有嘉，素质教育考核在区内年年领先。巴黎城小学象棋特色明显，学生参加各级竞赛均取得了优异的成绩，可谓声名远扬。现在，巴黎城小学办学条件焕然一新，是典型的园林式学校，绿化、美化，是读书的好去处。
三是教育底蕴深厚。东桥小学是百年老校，是城区办学历史最悠久的学校。一批又一批老师像老黄牛一样耕耘在教育的园地，培养了一批又一批高材生、好公民。去年，我们以校庆的形式为百年老校留了痕，反响巨大。百年老校策应时代的要求，在严谨的基础上走向对美的追求，工作求真、求实，向善、向上，办学品位不断提升，去年六月还承办了全国义务教育改革与发展现场会。巴黎城小学，也是一所在区内外有着影响力的学校，校风淳朴，历史上教学质量与城区学校不分上下，甚至超过了城区学校，也承办过若干区级教研活动、观摩活动，是百姓竖大拇指的学校。学校以“走好人生每一步”为教育哲学，办学理念先进。
所以，东桥小学教育集团的重组，各项工作值得期待。站在新的时间节点上，我给老师们提几点建议。
一是廉洁从教。我们学校的老师在社会百姓中的口碑是很好的，但社会大气候的影响需要我们以自律来抵制。老师们要自觉拒绝接受学生家长的现金、购物卡、宴请，也不要接受学生家长的网络红包，这些红包可能就是糖衣炮弹。老师和学生家长既要亲近，又要保持适当的距离。不要和学生家长称兄道弟，姐妹长姐妹短地套近乎，两者的关系就是老师与学生家长的关系，不是亲戚关系、朋友关系、上下级关系，是平等的、相互尊敬的关系。过去一些老师在这方面曾摊上了一些事儿，受到了组织的处理，留下了一些遗憾，值得大家从中吸取教训。特别是最近，不少家长会拜托老师们为孩子安排好座位，要求强化辅导，给予特别的关照，大家要守住底线。
二是质量立教。质量是学校的生命线，没有质量就没有生源。现在，社会上知道学生要转入东板桥校区、凤凰园校区难于上蜀道（蜀道之难难于上青天）。其中一个重要原因，是教学质量长期稳定在高位。学生进了东桥小学，家长放心，有自豪感。就如同孩子上了姜堰中学一样。如有人问，孩子小学在哪里上。家长会很响亮地说，在东桥小学上。而不是模模糊糊地搪塞。再问孩子在哪个班，如若孩子在黄焱班、花俊玲班、谢素华班、朱春兰班、杨慧班、陈兰华班……都感到非常自豪与满足。这些老师所教的班级，家长放心，学校安心，社会满意。
三是特色强教。每位老师都应有自己的绝活儿，每个班主任都应有自己的治班方略。传统的题海战术，花时间拼体力，已不适应时代的要求。对国家课程的实施如何校本化、师本化，需要大家创新，走出与别人不一样的路。有些老师的绘本教学、课内外对比导读、趣味数学……都进行了很好的尝试，希望继续深入实践，形成经验。所有老师都不要当观众，都要行动起来，铸造自己的品牌，形成自己的亮点。没有特色，老师们容易产生职业倦怠。连太阳每天都是新的，我们没有理由墨守成规。墨守成规，人就会暮气沉沉；教学创新，人永葆青春。翟秀春老师为什么越干越有劲，因为她开始写论文、搞研究了，论文在省级刊物发表；许志坚老师为什么笑口常开，因为他不断地排演新节目；为什么有的老师老气横秋，是因为他的手永远在手机上滑来滑去，滑去了青春与活力。手不应该常在手机上滑，而应该在键盘上敲打自己对教育教学的思考与感悟，这才是书写教育人生。
四是成长助教。教师专业发展是永恒的话题。读书、写作是教师专业发展屡试不爽的法宝。教师成长没有捷径，名师是用一本又一本书垫高的，是用一篇又一篇论文码起来的。从微信上，我感到有的老师就是美食家、旅行家、运动员，这些都无可非议，但不能仅仅是美食家、旅行家、运动员，还需要有教育的情怀，需要是教育家或教育的行者。我希望老师们都用专业成长来告别职业倦怠，这样，我们东桥小学教育集团才会有后劲，我们学校才会为社会做出持续的更大的贡献。