开学第四周，即使是依恋性强的孩子，也开始适应幼儿园的集体生活了，知道如何控制自己的行为和情绪。可是我们发现“彤”他好像不能够理解别人的行为和语言。每天点名不作出回应，跟她说话也不理，喜欢钻到桌子底下玩，吃副餐时总是把副餐到处乱丢。出去做操时，即使一再强调拉着前面小朋友的衣服，她就是不拉，总是离开队伍自己走自己的。但奇怪的是只要家长来接，“彤”的话就多了，家长让她跟我们再见，她都一一照做，而且是一口标准的普通话。今天下午，我让她握好拳头，蘸上颜料印在作业纸上，刚印上一个我就听她说：“山”。我仔细一看确实很像，当时我就想这孩子很聪明。对于他平时的表现，也许是孩子只是想引起我们的注意，也可能是某些方面的发展速度不同于同龄的孩子，对于“彤”的观察我们还会继续。
