文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化文化大发展大繁荣，必须发挥先进文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
对于我们学生而言，校园文化，家庭文化等传统因素影响的基础上，网络文化，短信文化等新兴传媒借助大众媒体的发展和传播，对我们的固有观念和价值取向构成不小的冲击，如何面对纷繁复杂的文化现象，选择健康有益的文化诉求，是我们每个人都必须郑重思考的问题。
“土豪”是近来流行的网络热词，华师大教授李明洁说：“一个词语或概念的兴起，总有特定的社会背景原因。”土豪”的产生也非偶然，而是社会意识对社会存
在的反映。改革开放以来，重物质轻精神，重功利轻道德的价值取向伴随着拜金主义和攀比心理等不良思潮甚嚣尘上，从而引发了某些群体在日常生活中炫富拼爹，
非理性消费等现象。由此“土豪”这一有特殊的历史烙印的词语，在新的环境中，被赋予新的含义：意指现实世界中物质富足但又缺乏文化内涵的社会群体。其本质
是网络文化的一部分，并借助微博、QQ等迅速传播，为大众所熟悉，尤其成为广大青少年的口头禅。
“土豪”的流行是充满偶然性的必然，其在娱乐大众，调侃戏谑的合理范畴内，延伸出一些对社会主义核心价值体系的误导，对公平正义共同富裕的误读，对青少
年学生正确三观形成的负面效应值得我们引以为思。首先，某些社会群体在物质相对富足的同时，忽视了文化内涵的积累，如“白富美”、“高帅富”、“中国大
妈”等都和“土豪”一起反映当今社会评价标准单一的普遍性；其次，公众价值观念的偏差使公众在逐利动机指导道德评判的当下，既对“土豪”嘲讽，又对“土
豪”倾羡，从网络里流行的“与土豪做朋友”以及“待我长发及腰、嫁与土豪可好”就可窥一斑；最后，“土豪”的流行从一个侧面也体现了社会分配不合理的现
状，彰显着公众追求社会公平正义，共享改革红利的呼唤。
面对“土豪”及其现象，我们应辩证对待：第一，坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，让尊重知识、尊重文化、勤劳致富的主流价
值理念深入人心，真正践行“物质文明和精神文明建设两手都要抓，两手都要硬”；第二，优先发展教育事业，发挥教肓在现代化建设中基础性、先导性、全局性作
用，尤其是中小学教育有必要引导青少年理性看待、使用新型传媒，客观地看待网络文化；第三，针对先富群体，社会舆论要做好正确消费观的引导，提倡文化消费
和慈善消费，避免社会资源的浪费，逐步改变先富群体“富而不仁”的公众印象；最后，要完善收入分配制度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分
配调节机制，逐渐缩减贫富差距，实现“橄榄型”社会结构的转变。
在色彩斑斓的文化生活中，我们总要面对选择。选择健康有益文化，提高眼力，拒绝污染，在投身于社会主义精神文明建设中不断实现自身全面发展，不断追求更高的思想道德目标是我们的应有之义。亲，你是“土豪”吗？相信你已有了答案。
