前不久，我校举行了低年级“中华经典诵读比赛”。 现场随机抽学号确定每班３名参赛选手。个人赛、各班方阵集体诵读展示、自主展示“选背”古诗及《三字经》，台上台下积极互动，高潮迭起。最后蒋校长表彰了这次活动中的优胜者。很多学生在比赛结束时，还意犹未尽，兴奋地高举着手，争着要上舞台展示。作为本次活动的组织者之一，我以点燃学生课外阅读的激情而满心欢喜。收拾好这次活动的过程性资料，才到办公室不久，一名同事急匆匆赶来：“不好了，有几个班的好几个学生哭成一团。作为组织者之一，我非常纳闷：我感觉这次活动简直是完美的，她们哭什么呀？
原来，这是几个正到动情处的，都是几个班的尖子生，没有被抽到，没有上台竞赛的机会，也就没有得到奖状。以前都是各班推荐优秀选手参赛，她们总是表现出色，总是获得令人羡慕的奖状！可以说她们一直是家长的骄傲，老师的宠儿！这次的失落，让她们承受不了。就连班主任也说，她们确实是第一个背掉“常用语”，第一个背掉“必背古诗文”，不给她们奖状，确实有点不公平！能不能补发几张奖状？
我一时心中有点茫然，独自沉思起来：这几个掉豆豆的，要求上进的之心是应肯定的，但你们的心理承受能力实太弱了，以后怎么面对生活中的挫折？虽然人们常说，机会只留给有准备的人，但做好了准备，不一定就能成功，因为机会不一定就降临你的身边。再说，别的同学也很棒，他们幸运地参加了比赛，用自己的实力夺得了奖。你们应该为同学的成功喝彩，应该笑才对呀！
想到这儿，我决定不为那些掉豆豆的补发奖状，我要让她们经受这次难得的挫折。当前，中国小学教育这座温室培养的花儿太娇嫩了！同时，我要让她们学会分享别人成功的快乐，让自己的心胸变得博大一些。