于漪老师说:“教师事业是爱的事业,蕴含着崇高的使命感和责任感。”我时刻以这句话作为自己工作的精神支柱，视关爱幼儿为自己的天职，把自己的爱心倾注在每一个孩子身上，以细致入微的行动塑造高尚的师表形象。
爱是什么，爱就是无微不至的关怀！我的班上曾有个小女孩，因为妈妈在外地学习，爸爸整天忙于打理自己的生意，没时间照顾孩子。一个寒冷的早晨，孩子穿了一件只剩一颗纽扣的衣服，我看在眼里，疼在心里。中午放学后，我跑了几家商店才买到了相同的扣子，下午一上班，乘孩子还在午睡，我赶紧将纽扣缝好。等孩子醒来后看见缝好纽扣的衣服，高兴地说：“老师谢谢您！您就像我的妈妈一样！”我也开心地笑了。
爱是什么，爱就是无怨无悔的奉献！“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”那是一个冬天的中午，吃过午饭后，一个小男孩不小心将大便拉在裤子里，却不敢说话，我发现孩子的异常就立即跑到孩子身边，顿时，一股臭气扑鼻而来。我赶紧把他抱到厕所里，脱下孩子的裤子，一看，裤裆里已经脏得一塌糊涂。我连忙帮孩子清洗小屁股。一位家长看到此情此景，就问：“夏老师，这孩子是你家的吗？”我说：“不是，我家孩子已经上高三了。”那位家长说：“我还以为是你家的，看你对他这么好！”当我帮孩子全部清洗干净，并换上干净的裤子时，孩子的脸上露出了笑容，虽然我感觉很累，但是当看到孩子一蹦一跳地回到座位上时，我又感到无比欣慰。
爱是什么，爱就是细致入微的指引！孩子们刚入园时，喝完牛奶，随手将空瓶子扔进纸篓里，转身走人，更有甚者喝了一半就扔了，不久纸篓下面就会有牛奶流淌下来，地上一塌糊涂。发现这一问题后，我指定一个能干的孩子做小小检查员，每个孩子喝完牛奶后都要送给他检查，确认全喝光了才可以扔掉。放奶瓶时，我给孩子们做示范，一定要将吸管朝上放置，而且要给牛奶瓶子排队、垒高。经过一段时间的训练后，孩子们都养成了良好的习惯，偶尔，瓶子倒下来了，只要有人看到了都会主动扶正、放好。所以，我们班从来没有牛奶瓶乱摆乱放，更没有牛奶撒到地上的现象。关爱注重细节，细节决定成败，习惯收获成功！我将坚持以良好习惯的培养为抓手，引导孩子们阳光、健康地成长。
爱是什么， 爱就是不离不弃的守护！我班有个小男孩，我们都惯称他“三小”，据说是因为早产，导致孩子大脑发育迟缓，什么事都不会做。但我对他充满信心，从不嫌弃。记得刚上小班时，鞋子左右不分、裤子前后不分，每天午睡时我都会帮他脱衣服、鞋袜，起床时再慢慢教他辨认鞋子的左右，裤子的前后。功夫不负有心人，经过三年的不懈努力，现在的他生活基本能够自理，有时还会学着叠被子。尽管他各方面进展缓慢，但我从来没有放弃过对他的教育，引领他参加班上的各种活动并给予适宜的指导。今年的“庆六一汇演”，他还上台朗诵了《毕业诗》。虽然表现一般，但是孩子的妈妈看了节目后，高兴地说：“老师，谢谢你！你吃的苦我会记在心里”。多么朴实的话语，听了让我内心暖洋洋的。
爱是什么， 爱就是排除万难的责任！今年四月份，我八十一岁的老妈妈因病住院。为了不影响工作，我每天都是“家—学校—医院”三点一线，一大早就把早饭做好送到医院，照顾妈妈洗脸、刷牙并给妈妈按摩后匆匆去学校上班。尽管这样，但我还是坚持工作第一，每天都认真备课、上课、积极排练“六一”节目，与孩子们沟通、交流。班级工作、学校工作却丝毫没有落后。正如陶行知先生说：“你若把你的生命放在学生>的生命里,把你和你学生的生命放在大众的生命里,这才算是尽了教师的天职。”
生命里最重要的是什么？我认为是爱与责任！作为教师，只有视爱为天职，才能不辜负“白天里的妈妈”这一美好的称呼，才能在孩子们的记忆中留下美好的回忆！