日期

9.9

时间

起始时间:10:00

结束时间:10:20

观察者

黄薇薇

幼儿姓名

 

云培

幼儿年龄

 

5岁

 

课题名称

 

环  境

户外区

观察目标

 

学习助跑跨跳的方式跳过障碍物，增强腿部力量。

观察

记录

晨间活动开始啦，为幼儿创设了跨栏游戏。孩子们一个个迫不及待的开始想要玩起来，一个个抢着要玩。“想要玩的小朋友就排好队一个一个的来。”生生第一个开始游戏，只见他两只脚一前一后的跨跳过去，很是开心。轮到云培时跑到跨栏面前就会停顿一下，只见他两只脚并拢一起跳了过去。现在一旁的生生说：“跨栏不是这样的，是两只脚要一前一后的跨过去的。”生生在旁边一边说一边做着跨栏的东西。在生生的提醒下，云培尝试着两只脚一前一后的跨了过去。

 

分析

评价

《纲要》中提出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。”活动中幼儿们能积极参与跨栏活动。跨栏活动不仅能提升幼儿身体的协调力，而且能增强幼儿腿部大肌肉的力量。

生生是一个动作比较灵敏、善于观察的孩子，当他发现云培的动作不正确时能够给他帮助，告诉他正确的跨栏方式，帮助他掌握东西要领。云培在生生的帮助下及时调整了动作，掌握了跨栏的正确方法，锻炼了腿部力量的发展。   

支持

  策略

1、在游戏前可以与幼儿共同观看跨栏的视频，了解跨栏的动作并提醒幼儿在游戏时要将跨栏动作做到位，不碰到障碍物。

2、利用多种活动发展幼儿的平衡能力和协调能力。

3、与幼儿共同讨论哪些游戏是双脚并拢跳，哪些游戏是一前一后跳，区分跳的不同方式。