观察实况：区角游戏时间，阳阳选择了美工区进行绘画，他首先在天空画了一个太阳和9朵云朵，然后他在画面的中间画了半个椭圆形，接着在里面依次画下了各种动物，然后他在每个虫子上面进行了编号，在虫子的下面画了3个手牵手的人，在中间的线条上面画了一个挂着的人和一些框子。阳阳画完后，他介绍道：“这是我画的画，叫做昆虫历险记，我帮他们编了号，他们都有学号，1号是蜘蛛宝宝，2号是蜘蛛爸爸，3号是蝴蝶，4号是小蚯蚓，5号毒蝎子，6号屎壳郎，它的屎被人包住了，因为太臭了，7号是章鱼，它拿着橘子，8号也是屎壳郎，9号是蚂蚁，10号是个死人。”我问：“为什么会有个死人啊？”阳阳说：“因为他被一个小偷打死了，他的身体有点弱。”我继续问：“还有什么呢？”阳阳说：“上面的盒子是昆虫吃的东西，这下面是一个商场，这个盒子卖蓝莓的地方，11,12,13号都是人，11是我，我拿着照相机准备给他们拍照，12号拿着饼干给我们吃，14号是一个人躲在草丛里，他就是那个小偷躲起来了，他还准备偷我们的东西。”
分析：
数学能力：在这幅画中，阳阳帮所有的动物和人物都编了号码，其中6,7，8的顺序错了，在和他的交流中，我也提醒了他，其余他都能按照顺数的顺序一一编号,在下面商场的货架上，他也用数字标注了价格，说明阳阳基本能掌握20以内的数字，并且对生活中的数学也很感兴趣。
创造力想象力：在这幅画面中，可以看出幼儿具有丰富的想象力和探险精神，画面中呈现的内容天马行空，他画了一个有很多昆虫和动物和人类的商场：有拿着橘子的章鱼，有拎着袋子的蝴蝶，有被塑料袋子包着屎的屎壳郎……在画面中，他把昆虫画得很大，在和他的交谈中，他告诉我他非常喜欢各种昆虫和凶猛的动物。所以在画面中，他着重对这些东西进行了呈现。
绘画水平：在画面中，阳阳对于昆虫的刻画很到位和用心，对于人的刻画和细节较为简单，在画面中，他没有进行涂色，用彩笔画的部分也是进行的勾勒线条。
社会经验：在画面中，他还画了一个死人吊在“防护罩”上，他告诉我这个人他的身体比较弱，他被小偷杀死吊在了顶上成为了蚯蚓的食物，这个小偷躲起来躲在了草丛里面。在听到这点是，我很震惊幼儿为什么要这么画，后来在访谈中，他告诉我他喜欢和妈妈一起看探险类的电视，大人看的电视，比如盗墓笔记，鬼片，吸血鬼等恐怖片，他忍不住要画，他觉得这个很刺激，很有趣，这和他的生活经验也有关系。
语言表达能力： 在介绍这幅画时，幼儿能大胆发挥想象取名字，还能有条不紊地介绍这幅画，展现了一个探险的故事，语言表达能力较好，能用语言表达内心画面和感受。
策略：
1. 在环境创设和各项活动中，引导幼儿观看周围事物形象的特征，为幼儿绘画提供更丰富的素材，为他们更多样化，创造性的绘画形象做好经验铺垫。
2. 引导幼儿观察人物的细节特征，进一步提高幼儿的绘画技巧和涂色技巧。
3. 家园合作交流，和阳阳家人沟通，尽量避免阳阳看太多成人血腥暴力的影片，阳阳喜欢探险精神可以多提供这类儿童读物和动画片。
4. 阳阳在幼儿园是个较为胆小，抵抗力较弱的小男孩，所以他在画中展现了他对未知世界的好奇，对力量的渴望，在平时的户外活动，体育活动中，持续关注阳阳，关注阳阳的身体发育和动作发展情况。