“有话则长，无话则短”，本是一句俗语。翻遍资料，并无异议，大概是唐代以后说书人的常用语，意思是，有要说的话，就长，没有要说的话，就短，现代人用这句话，就一层意思：讲话要简明扼要，别啰嗦。郁达夫《覆车小记》：“有话则长，无话则短，我们平稳地渡过了海峡。”其意为：途中的琐碎之事，不再一一赘述。
“有话则短，无话则长”是反其道而行的观点，倒是蛮有新意的，值得玩味。考官怕考生不懂，加了一句解释：“无话的时候也要说出自己的见解”，然后发问，“在这个时代，是彰显个性还是提倡创新？”让考生以此为题写作。
我估计所有考生初一接触这样的材料，瞬间有点蒙，压住紧张的心，再读，一时也不能厘清写作意图，不知是选择“个性”还是选择“创新”。
狼牙棒审视再三，犹豫不决，不敢下笔，总觉得哪儿不对。
无端给“有话则长，无话则短”戴上“个性”的帽子，狼牙棒很是讶异，暗自责怪自身浅薄，这本是一句毫无个性的大众词汇，上至七八十的耄耋老者，下至刚刚背上书包的小学生，个个都会说，人人都懂，怎么就“个性”了？脑海里倒是跳出另一个画面：“说来话长……”对方拉长声调，摆出一副不讲三天三夜誓不罢休的架势，急性子的人瞬间变脸，破口大骂：有话快讲，有屁快放！——这才是个性！
至于“有话则短，无话则长”，狼牙棒以为是个不错的话题，思辨的言语，有很大的拓展思维的空间，足以让仁者见仁智者见智。稍微动动脑筋，便可以冒出许多切入的话题，比如，可以当做写作的一种诀窍，有话则短，理解为让语言更加凝练，惜字如金；无话则长，是将平淡的文字注入更多的情感，化腐朽为神奇。也可以作为交友处事的一种方式，遇到挚友，虽无主题，却相谈甚欢；遇到某些“活鬼”，虽有话，也三缄其口，所谓“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”。也可以涉及创新的话题，只是这种创新应该建立在个性的基础上，故弄玄虚，单纯吸引眼球，无话也要长，招致的只能是别人的厌恶，自身的无趣。有话却短，欲言又止，说半句留半句，藏藏掖掖，显得世故奸猾。
考题的一句“无话的时候也要说出自己的见解”，貌似给迷茫的考生善意的提醒，实则，这样的解释牵强得很，完全失去了原句暗含的精妙，成了赤裸裸的大白话，学生的思维一下子就僵住了，不敢再搞什么“创新思维”。然后，考官再画一个圈，让你只可在个性和创新两者中寻找答案，如此这般，引诱你落入事先设计好的窠臼中，好比某些老师的课堂提问，所有的用意都是将学生一步步拽入标准答案的圈套中，达成所谓的教学既定目标。
这真是有个性的题目，却毫无创新可言。
另外，800字，是长是短，可长可短？我有个性，我想创新！谁敢？