9月10号是教师节，碰巧是星期天。用不着上班，名正言顺的休息。好在所有关于教师节的庆祝活动大多在周末提前结束，因此，周一大早上班时，就省去了许多繁文缛节，比如，不会有学生热情地堵在门口献花，也不会有校领导笑容可掬的给每位老师送上祝福。那光景，好像过年一样，每人脸上都洋溢着动人的笑容。哦，哦，对不起，这是我刷抖音看到的别人的学校，一般都是小学幼儿园，咱是高中（中专也是高中），从来都不会整这些花里胡哨虚头巴脑的东西。于是，暗自松了一口气。周日的街市热闹依旧，满大街没有因为教师节而张灯结彩，姜堰立区，整座城市都在致敬人民教师，想想39年前，我刚刚成为高中生，教师还没有摆脱“臭老九”的阴影，如今，举城致敬，39年的巨变，我是见证者，不由生出许多感慨。
教师节这一天，欣赏了乒乓球亚锦赛几场精彩对决。马龙完胜林昀儒，又拼下樊振东，成就亚锦赛四冠王第一人。体育精神，可以激励人心，除了拼搏，还有坚持，如今的世界乒坛活跃着一个身影，不放弃，一直往前，奋力拼搏，三十五岁的马龙在赛场上永远年轻。
连续征战的马龙们没时间参加各种表彰和宣传，旋即转战杭州，备战亚运会，运动员是个苦累命差事，一天不练，立马现相，教师大概也是这样，不管你是名教师，还是普通一员，课总要一节一节上，作业一本一本改，疏远了课堂，远离了学生，丢弃了专业，估计啥也不是。
运动员就得在赛场上，教师就得在课堂上。没有哪个优秀运动员得了冠军就去做专家的，证明自己的，只有在赛场。
本学期，狼牙棒承接了十节课，四个早读，每天早上都要掐着钟点，忙忙碌碌地做着规定动作。周五没课，可以在办公室里做些喜欢的事，生活平静而充实。
学生还是原来的一帮，两班又少几个了，已经高三了，居然还有学生选择了退学，硬生生把自己从高中生退成初中生。不知道这些家长和学生是怎样想的，我们这些做老师的，只会生出叹息——苦口婆心两年，也改变不了这个孩子的未来。
我似乎有些心灰意冷，自我安慰道，嗳，哪怕只有一两个学生可以蜕变成蝶，也是造化，不枉这几年的的辛苦，班主任老师说，肯定不止两三个，你像这个学生，还有这个这个，都可见的沉稳而上进，细细数来不应该少于十个吧，放心，教我们班，不会让你失望的。这样一番安慰，约略可以抚平心境。
工作三十三年的校园，如今满眼都是陌生。陌生的身影，陌生的声音，我这个资深职教人，倒像是路人，所以，一上完课，我选择逃出校园。
系部这几天催缴授课计划，说实在的，我这个老教师第一次不知所措了。我目前正带两个高三班，一起为两个月后的“学测”做准备。这滑稽可笑的中职学业水平测试啊，居然有这样令人羞于启齿的考试模式，我不敢细说，怕被同行或外人耻笑，进而看穿我们的低级、无奈与无助。我一本正经煞有介事的给学生施压，辛辛苦苦做着知识拓展，却被告知，没必要！
这几天，我道听途说，说这批高三学生，特别是我教的幼教专业，非得参加明年的职教高考，才能往前走一步，至于招生时的承诺和设想，都随着政策的改变而落空了。我猛然领悟——错过了未雨绸缪期，现在只能亡羊补牢了，如果现在不立马调整计划，明年的职教高考会是一场丢人现眼的裸奔。
其他科目不谈，只谈语文的考试大纲，涉及的基本篇目，包含第五册书，原来的教学计划里是没有的，据说学校暑假也没打算订书，我第一时间去教学处找存书，果然只剩九套，不管他，我先下手为强，自己留一套，其他每班各四套，我随手交给了班上那几个被看好的同学，算是我指定的组长，这也隐隐寄托我的希望，不知道这几个孩子懂不懂。
我擅自改变了教学计划，就在昨天，我已经付诸实施了。今天上完课，心里踏实多了。
教师节至今，已十日有余，班级黑板报都是关于民族团结的主题，有几处句子不通，我让改了。课间，批改一个学生的周记，转页有“to语文老师”的一段话，说喜欢我的课，学到不少东西，遇到我很幸运云云，一大堆，并祝我教师节快乐。还有落款和日期，注明是教师节当天写的。我着实激动了三十秒，因为这是我今年收到的来自学校的唯一祝福。面对这样的学生，唯有认认真真，尽心尽力，方可回应。
朋友圈里有一篇文章《独过生活》，提倡“宁作我”，宣扬背对喧嚣，背对世界，背对你喜欢的或讨厌的，寻求一种自我的独孤，似乎这样就会超然世外，就会怡然自得。我不能苟同。幸好，教师这个职业可以缓解或抑制孤独，避免自缚于小楼成一统。隔几天，有高人指点，说这是位艺术大师的艺术观，而非人生观，艺术追求特立独行的修炼渠道，与生活中偏要做孤家寡人是两码事，前者是艺术，后者是病态。
猛然记起开学时看到的一张图片：蔚蓝的大海上，蓝天白云下，一叶孤舟，扬帆而行，那劈波斩浪，一往无前的姿势，很是令人振奋，再细看，没有前行的目标，看不见彼岸，也不辨东西南北，何去何从，无人可知，但，航行的样子，颇为有型，足可以做一大篇文章，