狼牙棒

再次申明，狼牙棒的文字都是记录，别无他意。

四月十七日，星期三，上午，我上完三节课，铃声响起，十点二十，该下课了。这一刻，21学前保育班完成了三年所有的语文学习任务，在这所学校里，再也不用上语文课了——周六周日，她们将奔赴另一个战场，职教高考，面对人生第一次大考。

又送走一届学生，这在三十多年的教书生涯中，是习以为常的事。做老师就是这样，一辈子跟着铃声的节奏，在季节的更迭中，一次次画上句号，又另起一行，重新开始。也像摆渡人，不畏风雨，渡人渡己，彼岸已到，客下船回，周而复始，循环往复，如斯节奏，如斯规律，如斯宿命。

利用最后半节课做了考前辅导，千叮咛万嘱咐，结束语是：写好字！还想顺势说一句，做好人，那是对未来的期许，但忍住了，课堂上唠叨得够多了，再说就油腻了。

说真的，此刻，丝毫没有油然而生的职业崇高感，自豪感，幸福感，这是佼佼者们的专属词汇，好像不这么说不足以证明自己的优秀，普通教师，此刻更多的是坦然和些许欣慰，师生一场，缘分而已，如若投缘，后会有期。

没有如释重负的感觉，却无端的闷闷不乐，一个人独坐办公室里愣神，门外的嘈杂依旧，我的内心空得出奇。

就这样结束了。居然没有说两句鼓励和煽情的话，高中生从不矫情于告别，喜欢用冷漠代替言语。

我不愿意冷漠地对待自己的工作，必要的亲密与依赖不可少，那就花点时间梳理一下，为这特别的段落存留记忆。

自从去年学测结束，仓促进入高考复习阶段至今，我完全按照自己的想法做事，一律私人订制，一切考纲至上，哪儿该补，哪有漏洞，哪里薄弱，哪里强化，我靠船下篙，对症下药，我的班级我最清楚，不搞虚头巴脑的花架子，只求快捷有效。幸好外界也没有一点干扰，算是自由生长吧，是的，正合我意，最大限度做主，不正是许多老师梦寐以求的事吗？我是自由的，因此是快乐的。

考前五个月，临时改弦更张，特别是跨专业，这对于任何人来讲都是不可能完成的任务，但我们这个幼教保育专业为了搭上职教高考的末班车，硬着头皮，强行变道，在市场营销专业的陌路上狂奔，短短几个月，除了语数英肉眼可见的大窟窿，增设的专业理论和技能如同一座未知的山峰，这隔行如隔山的山啊，怎么翻得过去啊，没办法，只有连哄带骗的拖拽着这帮学生往前奔命。个中辛苦只有参与者自知。才学了几招花拳绣腿，便拉去无锡参加职教高考的技能考试，居然有好几个考了不错的成绩，实在让我刮目相看。真不容易。

千疮百孔，体无完肤。这是这个班级初创时的真实写照。我的语文总算在有限时间里，完成了修修补补的工作。经过缝补，勉强遮风挡雨，面对种种考验了（高考试卷已经证明）。

2024年的开学季，你会在哪个城市？升学是期望值，分数是主动权。往前走一步，就是希望，原地踏步，啥也别想。等等，这些是我常常拿来刺激学生的话，蛮有效的，有人就是这样被我鼓动着，裹挟着往前走的。

对于这一届的学生，我依旧保持着当初的工作热情。她们的毕业照上，照例没有我的身影，还是那句话，让喜欢的人去拍吧，学生记住你的，一定不是你毕业照上的光辉形象。你是以什么模样留在学生的记忆中呢？学生的认可才是头顶上最耀眼的光环。

我们的课堂，不应该单纯传授知识的，更多的是应作为成长的园地，心灵的驿站。我见证了一些学生从迷茫走向清醒，从稚嫩变得沉稳，从逃避躲闪慢慢微笑面对，由自卑封闭渐变为自信开朗。这是一线教师最大的收获。

深情回顾过去，如同阿Q在赵老太爷面前说自己原来也姓赵，祖上也是富人一样，会遭来吃瓜群众耻笑的。人皆过客，何必多情，多情的人早生白发，我黑发多，皆因不多情。

明知故犯，下不为例。