知人者智，自知者明。参加开球网的积分赛，纯属一时冲动。个性的莽撞，内心的争强好胜，荣誉与掌声的诱惑，都是诱因，只是，报名后，我就反思自己的行为了，被别人一吹一捧，人就有点控制不住地飘起来了，其实，“最大的谄媚者是一个人的自己”，果然，怨不得别人，这是我的软肋，也是大多数人的共性。
我们参加的是三人赛，给我的任务是“一单”，即对阵每支队伍需要两次披挂上阵。这套程序并不陌生，省里市里区里的比赛打过若干，我大多扮演主力角色，绝没有坐冷板凳的道理。这是“过去时”，如今虽仍在江湖，手未离拍，但高强度的对抗很少，大赛更是少之又少，懂的人都知道，“打着玩”跟“打比赛”是两个概念，好比一个教师，虽然每天在学校与老师学生打交道，但好多年不上课，再进课堂，总有点忐忑，这种陌生感不是几节课就能消除的，曾经练就的驾轻就熟，游刃有余，非得很长一段时间才能找回来。
周日早八点开赛，首战对阵高港好手，侥幸连赢了两场，再次上阵，已是两个小时之后，接连遭遇两个跟我一样的野路子选手，还没反应过来，就败下阵来。人有点发懵，一个劲地责怪自己，以前的霸气与杀气哪里去了？娴熟的线路控制，等待并捕捉战机的能力哪里去了？防不住攻不死，加上频频失误，自己都不认识自己了。一帮球友虽然说些宽慰的话，我却听出了惋惜的成分。此时我明白，归根结底在于我对于比赛的生疏，我再也不是那个“比赛型选手”“球技和心态非常稳定”的曾经的我了。
好在我不服输，仗着过去的经验，慢慢找感觉。中午，扔下盒饭就上了战场。别扭，真的很别扭，我方连输两场，零比二落后，眼见大势已去，准备夹书包回家了，幸好队友给力，顽强扳平比分，我最后打决胜局，还好，顺利拿下，小组赛第二，勉强出线，不提。
下午的比赛慢慢找回手感了，也敢做动作，秀一秀必杀技，我们的队伍意外闯进八强，又昂首挺进四强。晚上六点半，吃了一个桔子补充体力，我又接连跟两个年轻人打了场火星四溅的球，一胜一负，过瘾。
赛后，一帮新老朋友照例聚在一起，谈球说比赛，又免不了互相吹捧一番，这是人之常情，也是交友之道，开心就好。我只懂得，膨胀不能自持，卑微惹人同情，都是不可取的。
赛后的反思是必要的，这是参加体育比赛的重要组成部分，与我从教的经历大体相似，课后反思，甚至整理出文字，是教师成长的重要途径。这些都是基于教学第一线的实战心得，一旦疏远了课堂，离开教育教学主阵地，很多思考只能留于纸上谈兵，甚至会背上“瞎指挥”的恶名。
狼牙棒之所以喜爱在赛场上驰骋，重要的一点是，这里没有专家学者和领导，大家凭的是实力，输赢胜败，公平公正，无需勾心独角，更不见谄媚阿谀。
我有时很庆幸自己是一名教师，职业特性与兴趣爱好有某种异曲同工之妙，不同的学情，不同的班情，不同的课题，如同面对形形色色的对手，不真正交个手，是探寻不到虚实，触碰不到深浅，觉察不到轻重的，至于如何面对，没有现成的套路和模式，局外人没有发言权，专家权威不好使，领导官员如空气，你只有亲历了，才能品出酸甜苦辣，使出属于自己的招数来。
从生活中汲取养分，反哺教育，滋养课堂，滋润学生，极好。