二实幼周琴的博客

日期

9月27日

时间

起始时间:10:00

结束时间:10:50

观察者

周琴

幼儿姓名

一萌

幼儿年龄

5

课题名称

环  境

区域游戏

观察目标

用涂色的方法给描绘祖国山河，庆祝祖国妈妈生日快乐。

观察

记录

（发生了什么？请具体描述在真实情境中幼儿学习、探究的实际行为。） 

区域游戏中，萌萌小朋友选择了一朵花开始涂颜色。她小朋友说:“我给小花涂上漂亮的颜色。”萌萌选了一支绿色的炫彩棒给小花涂颜色。但萌萌涂色时很不自信，涂一会儿就看我一眼，我不时地跟她点点头或给她一个大拇指鼓励她。

分析

评价

（学习了什么？请结合《指南》等内容，解读、评价幼儿的学习行为。）

《指南》社会领域人际交往，目标中说：具有自尊、自信、自主的表现，能按自己的想法进行游戏或其他活动。萌萌小朋友比较喜欢参加涂颜色的游戏活动。在游戏中，她对于老师提供的游戏材料感兴趣，能积极尝试操作，大胆地制作自己的作品。在活动中，萌萌有自己的想法，能自己挑选颜色，均匀涂色。努力尝试完成作品。

支持

  策略

（下一步该怎么做？提出下一步的指导计划。）

1.在以后的游戏中，可以引导幼儿仔细观察自然角、花园里各种花的颜色、形状，丰富幼儿相关经验。

2.指导幼儿正确的涂色方法。