“爱是教育的核心”这是我们每个教师都耳熟能详的一句话。但是我们不能仅仅停留在口头上，更重要的是付诸行动。如果我们教师对学生有爱心，就会对学生提出合理的期望与要求，就会给予学生肯定、赞扬、鼓励，激发学生的上进心，教师会以自己的真诚的情感去感染、尊重、信任每个学生，时刻关注学生的思想进步；关心学生的学习状态；体贴学生的生活冷暖，可以说对学生无微不至，在这样的环境下，我们的学生将会更加健康的成长。如果我们教师对学生有爱心，就会对学生一视同仁，无论他是优等生还是后进生。后进生往往被一些教师视为包袱、负担，认为他们似乎一无是处，看不到他们身上的优点。可是对我们教师来说，我们更要用爱去对待后进生，我们要从学生本身、学生的家庭以及国家的未来去考虑问题。学生的命运也许就在教师年度一念之中，也许教师在关键时刻拉他一把，那么他的命运可以柳暗花明；如果教师选择放弃他，那么将来他的命运不可想象。这对于他和他的家庭可能就是一个悲剧，对于国家而言，也许少了一个爱迪生、爱因斯坦，所以教师要平等地对待每一位学生，不要用有色眼镜去看待学生。教师对学生有爱心，并不代表迁就学生，不对学生的错误进行批评。指出学生的错误同样也是对学生的爱，蛋并不是动不动就训斥，也不是对学生妄下断语。教师批评学生的目的应该是恨铁不成钢，只要我们语重心长，苦口婆心，路遥知马力，时间长了，学生总会明白教师的良苦用心的。