琪琪是一位很能干的小姑娘，各方面都很优秀，在班上经常受到老师的表扬，过了一段时间，我发现跟她同一桌的小雅，有些不对劲，小雅在班上也属于那种很能干的，也经常受到表扬。通过一段时间的观察，我发现，琪琪每一次受到表扬，小雅的脸色就变得不好看。刚开始我以为是巧合，后来我尝试了一些方法来对小雅进一步观察。
一次小朋友们在班上画完画后，展示小朋友们作品的时间到了，琪琪画得很好，我请她到前面来表扬了她，这时候只听见小雅在旁边嘟囔了一句：“有什么了不起的”，琪琪也听见了，脸刷一下红了，低下了头。
活动结束后，我把小雅叫到跟前，问她为什么要这样说，她没有吱声，晚上放学的时候，我跟小雅的妈妈说明了情况，她也吃了一惊，觉得小雅需要一定的引导，树立正确的价值观，有好胜心很好，但不要让它变了味，要学习别人的长处，吸取经验，从而使自己变得更好。
作为老师，在平常的教育教学活动中要善于观察，抓住每一个教育契机，更好地促进家园共育。