不知道谁曾说过这样一句话，每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易，只有爱他们的人才会读懂。作为教师，更应该付出更多的“爱心”来爱这些孩子，只有这样，我们才能更快的读懂他们。
吃副餐时间到了，小朋友们都洗好了手坐在位子上准备吃副餐，我捧着盆子匆匆走到孩子们中间，就听见陈梦瑶小朋友在我背后轻声说，“老师，让我来分吧！”我扭头一看，她张着两个小手，抬头看着我，正等待我的答案。“好啊”我一边说着，一边将几个小蛋糕放在他的小手里，接到蛋糕，他马上“忙”起来了。 说起陈梦瑶小朋友，她确实算不上我们班非常乖巧听话的孩子，她的调皮好动、任性、爱哭也着实让我和陈老师“头疼”了一阵。慢慢的，我发现陈梦瑶不像很多调皮的孩子一样，“混世小霸王”似的，只知道玩，不知道学本领。她调皮好动，却也非常聪明好学，在老师讲故事、发书给小朋友、教小朋友唱歌时，她都一改往常的调皮好动，静静的听着，认真的学着。不仅如此，她还喜欢出风头，当老师带小朋友复习以前学过的歌曲时，她就站在前面，面对大家，做给其他小朋友看，当我带小朋友户外活动结束回教室时，她有时就站在门口，像老师似的摸着小朋友衣服，让他们一个一个进来。当我们开始吃饭时，她就会跑过来“忙前忙后”。看到认识到了这一点，我跟陈老师也不再认为她那是不听话，违反纪律了，而是时常满足她的“小虚荣心”。结果，她却明显比以前听话了。最让我意外感动的是，她的那一句“谢谢”。离园时间到了，我像往常一样给孩子们穿好外套。“老师，我鞋带开了。”梦瑶在我旁边说。“那老师帮你系上”，我笑着说。我蹲下身，帮她系好鞋带，我刚要站起来离开，“谢谢”，她轻轻的抿着嘴说。听到这两个字，我一愣，每天离园时，帮小朋友们穿外套、整理衣服、系鞋带，陈梦瑶是第一个对我说谢谢的小朋友，这两个字也在我心里盘旋了很久，我又进一步认识了这个调皮好动却也聪明好学的孩子。看到孩子的进步我心里感到特别的高兴。