秋，无声无息地来到校园。办公室楼下的小花园内阵阵幽香袭来，惹得我心驰神往。
午后，陪孩子们吃完饭，信步来到小花园，几棵桂树顶着满树碎金在风中摇曳身姿。于是，便放逐小家伙们，任由他们在桂树下放飞童心。
美丽羞涩的芹踮起脚尖儿，眯起眼睛，凑近花儿闻起了花香；活泼灵巧的悦蹲下身子，捡起了树下的飘零的花儿，吟诵起了“零落成泥碾作尘，只有香如故”的诗句；可爱稚气的勇伸出手，携起一枝桂花，似乎在观察着什么；睿智大胆的轩直接用手轻轻摇起了桂枝，那点点金玉如雨点般轻轻洒落，竟落到了嘉的身上；聪慧灵巧的嘉也不躲避，任由那香玉碎金兀自落在她的发际、肩头、身上……她也不恼，怡然自得地笑着，还慧黠地冲我笑着；涵、夕、怡将桂花置于手心，小心地捧着，像得了宝贝似的，满心欢悦。整个小花园荡漾起银铃般的笑声，我身置于其中，不禁陶醉了。 欢悦的小鸟们在我的一再吆喝下，我在朵朵笑脸的簇拥下回到教室。于是，我们的讲台上、课桌上、书本中便有了桂花那小巧玲珑的身影，我们的教室里便弥漫着那沁人心脾的幽香。
赏过了花，闻过了香，孩子们便开始写起了字。因为班上有很多孩子报了书法等级考试，最近在指导他们认真练习，但是因为考试的内容是固定的，练的遍数多了，孩子们未免觉得枯燥。见到他们依旧陶醉在花香中的小脸蛋儿，我不禁想到：这不就是一个良好的教育契机吗？于是，我就对孩子们说：“孩子们，桂花很香，大家都很喜欢。那么，我们写字也要写有香气的字。”孩子们听了我的话，面面相觑，他们在疑惑着什么是有香气的字。忽然，机灵的轩举起手来，眼睛忽闪着智慧的光芒，他满面笑容地说：“老师，有香气的字是不是就是很漂亮的字？”我说：“是的，是的。漂亮的字就像桂花一样，让人看了心情很好，就像桂花一样飘着香气。”孩子们听了我的话，若有所思，纷纷异口同声地说：“好的，好的。我们要写有香气的字。”我赶紧对他们竖起大拇指，补上了一句：“对，写有香气的字，做有香气的人。”
“做有香气的人？”菲在下面嘀咕着。我知道孩子们不太理解这句话的意思，正想解释。忽然，如站了起来，说：“我知道，有香气的人就是别人喜欢的人。”谦说：“是的，多做好事的人就是有香气的人。”“爱学习的人是有香气的人！”“有香气的人都很爱劳动。”孩子们七嘴八舌地嚷起来，我不住地向他们点头。
“写有香气的字，做有香气的人。”浓郁甜美的桂花香中，我和孩子们约定……