今天活动内容是语言: 儿歌《秋叶》，当我引导幼儿理解儿歌内容提问时，秋叶跟着谁出门 ，它是怎么出门的？ 黄劲筠小朋友第一个就说我知道 ，我知道，这是我说他举手发言 ，当我提出第二个问题是他又说老师 :“我知道，我知道。
我们班黄劲筠小朋友是个活泼爱动脑筋的孩子 ，但比较活泼 ，爱发表自己的见解， 喜欢表现自己 ，平时老师和她讲道理 ，她都懂。也明白自己的行为做的不对 就是控制不住自己的行为，就想做就做， 这可能跟他的年龄特征有关。
针对黄劲筠小朋友这些行为 ，首先要让他知道自我行为的不足 在语言与行动上去纠正幼儿 ，幼儿年龄小行为易反复，同时要从日常生活中进行教育，我们还要和家长多沟通，争取家长的配合。通过引导教育以及家长的配合 ，近期进步较大。