天时、地利、人和
古人说得好，“天时、地利、人和”，它说明了一件事成功的三要素。我今天就借用这三个词来简要向领导和同事们汇报一下，我一个丢掉五十奔六十、工作年限开始倒计时的老人头，平平凡凡的工作。由于是汇报工作，可能会有“王婆卖瓜自卖自夸，甚至言词过激”的嫌疑，请大家海涵。
一、天时
我说的“天”不是老天爷，是区教育局关于开展“美丽教师”评选表彰活动的通知。对照文件“最美乡村教师”评选活动的参评对象为在我区农村（城区学校除外）执教8年及以上，现仍然在农村执教的中小学、幼儿园教师。评选条件为1．热爱教育事业，师德高尚，敬业奉献，教学态度端正，有强烈的事业心和责任感； 2．以身作则，言传身教，治学严谨，教学业绩突出；3．深受学生喜爱，同行公认，社会及家长认可，口碑好，声誉高； 4．热心帮助学困生、留守儿童以及特殊家庭的孩子，事迹真实感人。自认为基本符合条件。
有了这样的“天”，为此，我就通过一组数字来说明“时”：
1.一直从事英语教育教学工作31年，其中有25年一直在农村中学任教，担任班主任工作27年。
2.自从工作以来，我主编了《初中英语学习指南》(北京海洋出版社出版),《中学英语综合测试》(黑龙江教育出版社出版),《初中英语句型转换》等六本书。论文:《唯有源头活水来--初三英语中考复习新思路》(国家级二等奖),《“单元整体四步教学法”与牛津英语教材》荣获江苏省“行知杯”征文“一等奖”，《"单元整体四步教学法"与实施英语课程标准》(省二等奖),《单元整体四步教学法》(发表于中国教育报)等536篇。课题：《“单元整体四步教学法”的实践研究》（课题编号TZJYS2011166 ）课题主持人、全国教育科学“十二五”规划课题《“成长为本—问题导引”教学模式研究》子课题“XXX—2学生文化与班级生态的研究”中学组组长等。奖项:全国优秀特约通讯员一等奖,全国英语优秀辅导老师奖,市教育教学基本功竞赛三等奖等36个奖项. 我现在是姜堰市公安局中天社区警卫室的警务理事，市委宣传部 “‘3+X’平台名师工作室”成员，市团委“名师送教进社区”公益活动主要成员教师，并荣获中天社区“中天好人榜第一名”，姜堰市委宣传部2012年7月月度新事新闻人物。以我带队的6名教师网友利用周末休息时间先后在中天社区、北街社区、叶舍小区等社区免费教学，吸引了社区内600多名学生、家长前来听课。该项公益活动覆盖姜堰所有社区，并逐步向农村延伸，先后得到相关部门的肯定，2012年被泰州市委宣传部表彰为2012年度泰州市十佳网络公益活动奖。我今年被盐城师范学院社会学院邀请去结合教育教学实践给大三、大四的师范生们做讲座；我的“教师与学习学”的讲座让师范生们体味了教育教学的乐趣；我浅显、精辟的解析让众多的师范生走出即将开始新工作的困境，受到热烈的欢迎。《现代快报》、《泰州日报》、《家教周报》、《姜堰日报》、姜堰人民广播电台以及相关网站主流媒体对我作了专题报道。
二、 地利
教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大，不仅仅在于传授科学文化知识，更在于给学生树立了一个做人的典范。
31年来，无论是教学工作还是班主任工作，我始终热心帮助学困生、留守儿童以及特殊家庭的孩子，我主动承担了某中学贫困学生陈宇同学的学习等费用，让陈宇同学安心学习，并经常抽空辅导孩子，培养孩子浓厚的学习兴趣，促进孩子良好心理素质的形成，取得了可喜的成绩。其实，陈宇同学只是我帮助的众多孩子中的一员。如今，我班的张德珍、曹进、陆佳欣、陈伟民、周润等等，他们在我和同事们的帮助下都有了进步。在此，特别感谢梁徐中学的“地利”。
三、人和
我虽然工作了31年，名字在梁徐中学的墙报上也已经公布了7年。但是，我是一个不善于钻研的人，直到现在我还有的教师叫不出名字，更加谈不上拜托投票了。我只能在这里统一向各位领导和同事道一声：***，在这里少理了，请你关照！我十分欣赏这样三句话：有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。所以，如果评比没有希望，职称遥遥无期，我会甘心做春蚕，做红烛，继续默默无闻，辛勤耕耘……
我的汇报完毕，谢谢大家！