我们究竟该怎么要求学生?
最近在看《青年文摘》,虽然不是今年新出版的书籍,但是第一次看到这篇文章,感慨颇多。
林良多的《你们究竟要我们怎样生存》这篇文章,我看到中国的无奈,不管中国怎么做,中国总会受到西方人的责难。如果中国是个人,便可以“走中国的路”,只要行得端做得正,问心无愧,不损人利己即可,“让他国说吧”,但是中国是一个国家,不能意气用事,现在经济全球化,讲究国家合作,地区合作,世界合作,与他国接触交流合作是历史的必然。更何况清政府后期闭关锁国政策是前车之鉴,让中国坐进安乐窝,但“窝”并不安乐,被轻而易举的打破。面对这样的境况,中国似乎只能用乐观心态解决问题。
看到中国的境遇不由得让我想起了我们教师这一职业,也是那么的让人纠结。课上让某些学生回答问题,这些学生会说你针对他们;你不让一些学生回答问题时,他们又说老师偏心,不重视他们。我们对学生和风细雨,那他们的回报往往是电闪雷鸣;我们对学生严厉,“鳌拜”“母老虎”就是学生背后对你的称呼。你和颜悦色讲道理,学生左耳朵进右耳出;你严厉斥责,他们会怒目相视。你布置适量的作业,家长会说学生回家只是玩,都不做作业;你布置较多的作业时,家长会抱怨,“呆布置作业”“成绩死搞上去的”。
我们该怎么要求学生,才能张弛有度,才能让学生满意家长惬意呢?探索中... ...


原文                                                             你们究竟要我们怎样生存?( 林良多)
当我们是东亚病夫时,我们被说成是黄祸;当我们被预言将成为超级大国时,又被称为主要威胁。当我们闭关自守时,你们走私鸦片强开门户;当我们拥抱自由贸易时,却被责骂抢走了你们的饭碗。当我们风雨飘摇时,你们铁蹄入侵要求机会均等;当我们整合破碎山河时,你们却叫嚣“给西藏自由”。当我们推行马列救国时,你们痛恨我们信仰共产主义;当我们实行市场经济时,你们又嫉妒我们有了资本。当我们的人口超过十亿时,你们说我们摧毁地球;当我们限制人口增长时,你们又说我们践踏人权。当我们一贫如洗时,你们视我们低贱如狗;当我们借钱给你们时,你们又埋怨使你们国债累累。当我们发展工业时,你们说我们是污染源;当我们把产品卖给你们时,你们又说造成地球变暖。当我们购买石油时,你们说我们掠夺资源、灭绝种族;当你们为石油开战时,却说自己解救生灵。当我们动乱无序时,你们说我们没有法治;当我们依法平暴时,你们又说我们违反人权。当我们保持沉默时,你们说我们没有言论自由;当我们敢于发声时,又被说成是洗过脑的暴民。我们不禁要问:“为什么你们这样憎恨我们?”你们回答说:“不,我们不恨你们。”“我们也不恨你们,只是,你们了解我们吗?”“当然了解,我们消息多的是,有法新社、美国有线新闻网、还有英国广播公司……”
你们究竟要我们怎样生存?回答之前请仔细想一想,因为你们的机会是有限的。够了,这个世界已经容不下太多的伪善。我们要的是同一个世界,同一个梦想,太平盛世。这个辽阔的蓝色地球, 容得下你们,也容得下我们。